¿Cómo se imaginan el mundo en el 2050? La revista Smithsonian y el Pew Research Center realizaron una encuesta de opinión hace algunos años al respecto. 71% de las personas piensa que el hombre encontrará una cura para el cáncer. 66% consideran que las extremidades artificiales superarán las reales. La mayoría también cree que los viajes espaciales serán un lugar común para la persona promedio, que un animal extinto será devuelto a la vida y que la humanidad encontrará evidencia de vida en otra parte del universo. Casi la mitad de los encuestados piensa que un humano será clonado en las próximas décadas y que la tecnología para leer los pensamientos de las personas existirá para el 2050.
Con certeza, lo que sí sabemos es que la convergencia de tecnologías digitales, físicas y biológicas, cambiarán el mundo tal como lo conocemos. Pero ¿qué rol tendrán las mujeres en este camino al futuro?
Regresemos al presente para echar un vistazo a la participación femenina en estos campos de estudio y de trabajo. Si bien las mujeres representan hoy aproximadamente el 60% de los graduados universitarios en América Latina, solo 3 de cada 10 mujeres se gradúan en carreras relacionadas a Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, conocidas como STEM por sus siglas en inglés. Este problema se observa principalmente en aquellos campos que son más intensivos en matemática—que incluyen carreras como Robótica, Electrónica o Ingeniería Química—donde solo alrededor de 28% de los graduados son mujeres. Estas cifras, reflejo del fenómeno que se observa a nivel global, son preocupantes por varias razones.
En primer lugar, la transformación digital también está cambiando el mundo del trabajo y muchas de las nuevas oportunidades de empleo se están abriendo en ocupaciones relacionadas a la creación y uso de la tecnología. La baja propensión de las mujeres a seguir carreras en estas áreas puede significar que no accedan a estas nuevas oportunidades. Hoy en día, sólo el 1% de las mujeres empleadas en la región trabajan en el sector de tecnología e información. A las puertas de la cuarta revolución industrial, esta estadística debe cambiar.
En segundo lugar, pero no menos importante, las brechas de género observadas en áreas STEM contribuyen a perpetuar la considerable brecha salarial que existe entre hombres y mujeres. En nuestra región, las mujeres pueden ganar hasta un 40% menos que sus pares masculinos en condiciones similares y tienen solo el 33% de los trabajos mejor pagos. Sabemos, en base a numerosos estudios, que el cierre de la brecha salarial de género implicaría beneficios, no solo para las mujeres y sus familias, sino también para las economías de los países. Incluso, estimaciones indican que, si las mujeres ganasen lo mismo que los hombres, la riqueza global aumentaría un 14%—riqueza que impulsaría la economía.
Entonces ¿cómo podemos abordar el cierre de las brechas de género en campos STEM para fomentar la equidad en el mercado laboral? ¡Necesitamos innovar! Una opción es apoyarse en herramientas de las ciencias del comportamiento, una especialidad que agrupa enseñanzas de varias disciplinas como la economía, la psicología y la antropología social, para comprender cómo los individuos toman decisiones en la práctica. Los aprendizajes de las ciencias del comportamiento buscan apoyar el diseño de políticas públicas incorporando un modelo más realista del comportamiento humano e impulsar a los individuos a tomar mejores decisiones para sí mismos y la sociedad. Este tipo de intervenciones presentan una vía factible y novedosa para promover la igualdad de género.
Basados en herramientas de la economía del comportamiento, desde el BID estamos trabajando para alentar a las estudiantes en escuelas secundarias con alto rendimiento en materias científico-matemáticas a elegir carreras STEM. Para ello hemos llevado a cabo intervenciones personalizadas de bajo costo como, por ejemplo, el envío de cartas conductuales. Las cartas buscan reducir los estigmas relacionados a estereotipos de género y autoconfianza mostrándoles a través de historias de modelos cercanos que realmente pueden prosperar en campos STEM.
La subrepresentación de mujeres en áreas STEM es una regularidad empírica significativa y persistente en la mayoría de los países del mundo que afecta la equidad de género en el mercado laboral. Las habilidades STEM son críticas no sólo para adaptarse a las nuevas transformaciones digitales que estamos viviendo, sino también para dar continuidad a los desarrollos tecnológicos a través del diseño, operación y mantenimiento de la infraestructura de nuevas tecnologías. Necesitamos más mujeres que participen en este proceso para poder contar con un futuro inclusivo, donde los avances científicos y digitales reflejen—y atiendan a—la diversidad de la población. Porque cuando las mujeres avanzan, la sociedad avanza. Y, según una gran mayoría de la población, el futuro luce bien.
Buenas ! El tema de Monserrat es un disparador de reflexión, y considero que se trata de una cuestión de oportunidades. No tengo duda de que ambos animales racionales han sido dotados con las mismas capacidades de autodeterminación, lo que ha sucedido, y hoy se observa en la mayoría de los casos en los países subdesarrollados, que quienes han tenido la oportunidad de gobernarlos, poco y nada han trabajo desde los cimientos culturales y tradicionales para modificar aquellas estructuras que permitan lograr esa condición de igualdad. La mujer no debe “ganarse” ningún lugar, la mujer se merece ese lugar desde el mismo momento en que fue bendecida para que todos conozcamos la Luz, y debe reconocérsela concediéndole las oportunidades para que se desarrolle. Bien por la iniciativa del BID. Federico Tomás Manzanares (Arg.)
Creo que los desafíos de que mujeres se decidan a iniciar estudios y una carrera en áreas mencionadas, implica asumir un camino de mayor competitividad, pues el genero masculino aún está aprendiendo a aceptar nuestro potencial. Si a eso le sumas la necesidad de muchas mujeres aún de ser madres y tener familia, el estrés aumenta. Creo que una mujer inteligente que puede elegir una carrera así, evaluará al mismo tiempo el costo que ello implica en el desarrollo y crianza de su descendencia; a no ser que elijan hombre con mayor sentido de paternidad y se inviertan los roles, cómo está sucediendo en nuestra época.
Pertenezco a un grupo de red de mujeres, a la federación, también soy madre cabeza de familia, Es muy importante esta información para presentar proyectos a las comunidades, en referente a las mujeres
30 años más. 2050. Las mujeres serán protagonistas y promotoras de un cambio hacia una sociedad más comprometida con el medio ambiente, con la supervivencia de la humanidad.
Creo que lo mejor está por venir, y hoy en forma embrionaria estamos empezando a construir un mundo más equilibrado en opiniones. Abanza más!!! Mujer
Rectifico:
Avanza más!!! Mujer
Bien apuntalado
Dificil si no nos ocupamos de q tengan las mismas oportunidades..
https://www.google.com/amp/s/amp.economist.com/the-americas/2019/02/16/latin-america-is-losing-its-battle-against-teen-pregnancy
Esto recien esta comenzando y la mujer siempre se ha adaptado a los cambios sociales, económicos, etc. No cabe duda que se adaptará a las nuevas metodologías de trabajo y podrá integrarse en este nuevo desafío. No desestimara las nuevas capacitaciones y conseguirá un lugar por sus propias capacidades
Esto hace poco ha comenzado y las mujeres como siempre han estado a la vanguardia de todos los cambios. Sociales, económicos, etc. No cabe duda que seremos nuevamente vanguardia y sabremos poner nuestro app
Este es un artículo interesante. Me gusta que hay muchas cifras y hechos de las experiencias de las mujeres. Gracias por la investigación. De verdad, parece que el futuro sí luce bien.