Escalar intervenciones educativas efectivas sigue siendo un importante desafío de política pública. Los programas que tienen éxito a pequeña escala a menudo pierden impacto cuando se expanden—un fenómeno que los investigadores denominan "efecto voltaje". Esto es especialmente cierto para intervenciones que dependen de interacciones humanas intensivas como la orientación … [Lee más...] about De tutores humanos a agentes de IA: Lo que aprendimos al escalar un programa de orientación vocacional en Chile
Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
En Paraguay, miles de estudiantes de escuelas públicas vivieron una experiencia educativa distinta: durante varias semanas, recibieron llamadas personalizadas de tutores que los guiaron en matemáticas y lectura. No fue una campaña aislada, sino parte de una estrategia pedagógica nacional para enfrentar uno de los mayores desafíos post pandemia: la recuperación de … [Lee más...] about Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
4 pasos para asegurar trayectorias educativas continuas y completas en América Latina y el Caribe
¿Qué son las trayectorias educativas y por qué es importante protegerlas? La trayectoria educativa es el recorrido que una persona hace a lo largo de su vida por el sistema educativo. Incluye no solo los niveles y modalidades que transita (como primaria, secundaria, educación técnica, universidad, formación continua), sino también la forma en que lo hace: con avances, … [Lee más...] about 4 pasos para asegurar trayectorias educativas continuas y completas en América Latina y el Caribe
¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
Una preocupación urgente: la lectura y la escritura en América Latina En toda América Latina —y muy especialmente en Argentina— los bajos niveles de desempeño en lectura, escritura y comprensión lectora constituyen una preocupación urgente para los sistemas educativos. Este fenómeno no es exclusivo de un país: se trata de una problemática estructural que atraviesa a la … [Lee más...] about ¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
Entre unicornios y computadores: la inteligencia artificial es un desafío aceptado en América Latina y el Caribe
¿Qué responderías si te pidieran definir la inteligencia artificial (IA)? Cuando hicimos esta pregunta a un grupo de estudiantes de dos escuelas públicas en Colombia, entre risas, silencios cómplices y algunas caras serias, quedó claro algo que no podemos pasar por alto: la inteligencia artificial ya está dando vueltas por las aulas, pero todavía no aterriza del todo en los … [Lee más...] about Entre unicornios y computadores: la inteligencia artificial es un desafío aceptado en América Latina y el Caribe
