Guiselle Alpizar, Loreto Biehl (BID), Juan Manuel Hernandez-Agramonte (IPA), Ursula Luna, Laura Ochoa Foschini, Juan Maragall (BID), Carolina Méndez (BID), Kelly Montaño, Olga Namen, Emma Näslund-Hadley (BID), Brunilda Peña de Osorio (MINED) and Jennelle Thompson (BID) El cierre de escuelas a raíz de la pandemia causada por COVID-19 ha creado una interrupción sin … [Lee más...] about Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19
Sistemas educativos
Una nueva vía de inmunización contra el materialismo
La Dra. Mònica Casabayó es Profesora Titular Departamento de Dirección de Marketing de ESADE. Su trabajo se ha centrado en la participación activa en proyectos de investigación centrados en los aspectos metodológicos de la investigación de Transformative Marketing. También es una invitada especial en nuestra serie de blogs sobre el desarrollo de #habilidades21 en América Latina … [Lee más...] about Una nueva vía de inmunización contra el materialismo
Misma tormenta, diferentes barcos
Entrada por Ivonne Acevedo, Eleno Castro, Raquel Fernández, Iván Flores, Marcelo Pérez Alfaro, Miguel Székely, y Pablo Zoido. Si alguien en algún momento pensó que la pandemia venía a afectarnos a todos por igual pronto se hizo evidente que no todos afrontamos esta tormenta estando sobre la misma embarcación. Está claro que cualquiera, sin importar edad, profesión, nivel … [Lee más...] about Misma tormenta, diferentes barcos
Efecto Paco 21
Comunicar desde la emoción es la premisa que describe a Francisco Pajuelo Cienfuegos, un profesor de Geografía e Historia de Secundaria del Instituto Siglo XXI en Sevilla, España. Paco, como se hace llamar, es el profesor de moda en redes sociales en Instagram, TikTok y Youtube. Saltó a la fama disfrazándose de personajes históricos como Napoleón, Beethoven, … [Lee más...] about Efecto Paco 21
El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental
Guiselle Alpizar (MEP), Loreto Biehl (IDB), Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Olga Namen (IPA), Emma Näslund-Hadley (IDB), Laura Ochoa (ICBF), y Brunilda Peña de Osorio (MINED)[1] A medida que la pandemia de COVID-19 sigue avanzando, la carga de asumir la educación a distancia o híbrida de los hijos, las preocupaciones de contraer la enfermedad, el desempleo y el estrés … [Lee más...] about El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental
