El aislamiento social causado por el cierre de las escuelas a causa del COVID-19 puede tener consecuencias devastadoras para los niños, niñas y adolescentes y pone en riesgo su salud mental y su desarrollo socioemocional y cognitivo. La pandemia ha puesto en evidencia la necesidad de contar con habilidades socioemocionales como la adaptabilidad, la empatía, o el manejo de … [Lee más...] about Educar para la vida: Habilidades socioemocionales para afrontar la nueva normalidad
Sistemas educativos
De la educación a distancia a la educación híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad
En un presente dinámico y cambiante, los sistemas educativos de América Latina y el Caribe presentan grandes desafíos, que se agudizaron con la pandemia. Pero en toda crisis aparecen oportunidades. En los últimos años, los modelos de educación híbrida se instalaron como una solución a varios de esos retos. ¿Qué es la educación híbrida? ¿Cómo puede ayudar a … [Lee más...] about De la educación a distancia a la educación híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad
Tiempos de Sésamo en Tiempos de COVID
Con el cierre de los centros de Desarrollo Infantil Temprano y los centros de educación preescolar a raíz de la pandemia de COVID-19, los niños pequeños se encuentran entre los más afectados por la interrupción en el acceso a las oportunidades de aprendizaje y por la pérdida temporal del espacio de protección que ofrecen los entornos escolares. Los expertos advierten de efectos … [Lee más...] about Tiempos de Sésamo en Tiempos de COVID
COVID-19 y la transición de la educación privada a la pública en Ecuador
Entrada por Anne Sofie Olsen y Javier Prado. Los efectos negativos que la COVID-19 traerá consigo serán en todos los sectores de la economía, incluido el sector educativo. El 9 de junio 2020, el presidente de la República del Ecuador, Lenín Moreno, anunció sobre el proyecto de Ley Orgánica de Apoyo Humanitario[1] que los padres que hayan perdido su empleo y tengan a sus … [Lee más...] about COVID-19 y la transición de la educación privada a la pública en Ecuador
De una #NuevaNormalidad a una #MejorNormalidad
Carmen Pellicer Iborra es la Presidenta de la Fundación Trilema, institución comprometida con la investigación y la transformación del mundo de la educación y miembro de la Coalición para habilidades del siglo 21 que busca promover el desarrollo de habilidades transversales en América Latina y el Caribe. Volvemos el lunes… A las 8 como cada semana abriremos las puertas … [Lee más...] about De una #NuevaNormalidad a una #MejorNormalidad
