Entrada por Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Emma Näslund-Hadley (BID), Olga Namen (IPA) y Brunilda Peña de Osorio (MINED) La pandemia de COVID-19 obligó a una transformación completa del trabajo de los maestros, probablemente causando cambios más grandes que en cualquier otra profesión. De un día para otro, se pidió a los profesores de todo el mundo que abandonaran la … [Lee más...] about 3000 profesores comparten sus experiencias de aprendizaje remoto COVID-19
Sistemas educativos
Una estrategia multimedia en nuevos contextos educativos: La experiencia de Plan Ceibal
Alessia Zucchetti es Coordinadora Proyectos e Investigación del Centro de Estudios - Fundación Ceibal en Uruguay, y Mariana Montaldo es el Enlace Institucional de Plan Ceibal y son invitadas especiales en la serie de blogs sobre #habilidades21 en América Latina y el Caribe. La llegada a Uruguay del COVID-19 obligó al sistema educativo a apelar a nuevas estrategias. Al … [Lee más...] about Una estrategia multimedia en nuevos contextos educativos: La experiencia de Plan Ceibal
La educación técnica, un posible aliado frente a la deserción escolar en tiempos de COVID-19
La deserción escolar, un problema persistente en América Latina y el Caribe que se agravará En 2018, solo el 64.4% de los jóvenes de la región en edad de haber terminado la secundaria había logrado completarla, mientras que en los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) este valor superaba el 86%. De hecho, el 22.5% de los jóvenes entre … [Lee más...] about La educación técnica, un posible aliado frente a la deserción escolar en tiempos de COVID-19
Hablemos de la reapertura de preescolares y los aprendizajes de los niños más pequeños
El confinamiento por largos periodos de tiempo ya ha empezado a causar estragos en los niños de nuestra región. Una encuesta del Instituto Colombiano de Neurociencias encontró que para Colombia, el 88% de los niños tiene signos que indican que su salud mental y comportamiento han sido negativamente afectados por el encierro, y el 42% presentan signos relacionados con el … [Lee más...] about Hablemos de la reapertura de preescolares y los aprendizajes de los niños más pequeños
COVID-19 y educación: Regresaremos, pero ¿regresaremos todos?
Entrada por Marcelo Pérez-Alfaro, Pablo Zoido y Gonzalo Muñoz La salida de la pandemia con su progresiva reapertura de las aulas tendrá efectos importantes en los sistemas educativos. El escenario actual afectará los logros de aprendizaje y amplificará el riesgo de deserción y desescolarización. Cálculos preliminares señalan un aumento del 17% en la exclusión educativa: … [Lee más...] about COVID-19 y educación: Regresaremos, pero ¿regresaremos todos?
