La pandemia causada por el COVID-19 amplió las brechas de oportunidades, habilidades y logros ya existentes, con un impacto devastador en nuestras futuras generaciones. Han pasado dos años y medio desde que la pandemia cambió la vida de 165 millones de estudiantes en América Latina y el Caribe (ALC), quienes, en promedio, perdieron 237 días de clases y enfrentaron enormes … [Lee más...] about Desarrollo de habilidades para la juventud: ¿cómo preparamos a los jóvenes para el futuro?
Liliana Serrano Pájaro
Liliana Serrano Pájaro es consultora del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en la iniciativa “Habilidades del Siglo XXI” y apoya la implementación de proyectos de formación en Colombia y en la región. Su experiencia incluye coordinar la cooperación para América Latina y el Caribe de los programas de desarrollo humano y educación de la Organización de los Estados Americanos (OEA), así como la expansión del Consorcio de Universidades de América Latina de la OEA con gobiernos, universidades e instituciones de educación superior. También, tiene experiencia apoyando iniciativas regionales de innovación que promuevan el uso de las TICs en la educación. Liliana es Comunicadora Social y Periodista de la Universidad de la Sabana en Colombia, tiene una certificación en Diseño de Alianzas de Impacto Social de la Universidad de Georgetown en Washington, D.C. y cuenta con más de nueve años de experiencia en el área de comunicaciones en programas de educación y desarrollo para América Latina y el Caribe.
Ciudadanía digital: ¿tenemos derechos y deberes en el espacio online?
Un ciudadano digital es una persona que utiliza las tecnologías de la información (TI) para participar en la sociedad, la política y el gobierno. Según la definición de Karen Mossberger, una de las autoras de Digital Citizenship: The Internet, Society, and Participation, los ciudadanos digitales son "aquellos que utilizan Internet de forma regular y efectiva". También, tienen … [Lee más...] about Ciudadanía digital: ¿tenemos derechos y deberes en el espacio online?
La tecnología en la práctica unidocente
La tecnología juega un rol fundamental en el salón de clases de Daniel Ballestero Umaña, unidocente de la escuela San Isidro de Florida en Siquirres en la provincia de Limón en Costa Rica. Su iniciativa, basada en el uso de aplicaciones interactivas, ha sido ejecutada en la escuela donde trabaja con estudiantes de segundo a sexto grado y en otras 9 escuelas multigrado en esta … [Lee más...] about La tecnología en la práctica unidocente
Remar para enseñar: la travesía de una maestra para que el aprendizaje continúe
La vocación por la enseñanza motiva a la maestra María Lourdes Bu Hernández a emprender la travesía de trasladarse en motocicleta, incluso en estado de embarazo, y luego cruzar un río en canoa para llegar hasta su escuela y poder impartir clases presenciales en una comunidad donde no hay acceso a televisión, radio ni internet. Pese a que en Honduras las clases se dictan a … [Lee más...] about Remar para enseñar: la travesía de una maestra para que el aprendizaje continúe
El autoaprendizaje va de la mano con el docente. Hoy somos 24/7.
Ludwing Vásquez Gálvez es el profesor de matemáticas de 38 estudiantes de sexto de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta “Adrián Recinos”, ubicada en la aldea Chimusinique, en Huehuetenango, Guatemala. Fue reconocido por REDUCA como docente innovador al haber creado la aplicación móvil MATExprésate, la cual se hizo para facilitar el aprendizaje de matemáticas entre sus … [Lee más...] about El autoaprendizaje va de la mano con el docente. Hoy somos 24/7.
