En Paraguay, miles de estudiantes de escuelas públicas vivieron una experiencia educativa distinta: durante varias semanas, recibieron llamadas personalizadas de tutores que los guiaron en matemáticas y lectura. No fue una campaña aislada, sino parte de una estrategia pedagógica nacional para enfrentar uno de los mayores desafíos post pandemia: la recuperación de … [Lee más...] about Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
Docentes
¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
Una preocupación urgente: la lectura y la escritura en América Latina En toda América Latina —y muy especialmente en Argentina— los bajos niveles de desempeño en lectura, escritura y comprensión lectora constituyen una preocupación urgente para los sistemas educativos. Este fenómeno no es exclusivo de un país: se trata de una problemática estructural que atraviesa a la … [Lee más...] about ¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
Entre unicornios y computadores: la inteligencia artificial es un desafío aceptado en América Latina y el Caribe
¿Qué responderías si te pidieran definir la inteligencia artificial (IA)? Cuando hicimos esta pregunta a un grupo de estudiantes de dos escuelas públicas en Colombia, entre risas, silencios cómplices y algunas caras serias, quedó claro algo que no podemos pasar por alto: la inteligencia artificial ya está dando vueltas por las aulas, pero todavía no aterriza del todo en los … [Lee más...] about Entre unicornios y computadores: la inteligencia artificial es un desafío aceptado en América Latina y el Caribe
Estudiantes universitarios como tutores: una innovación para escalar con impacto
En diciembre de 2022, Kate Brodeur, profesora asistente de la Universidad Estatal de Bowling Green, la principal institución de formación de maestros en Ohio, le presentó una idea al director de la escuela primaria Crim, Zeb Kellough: ¿estaría interesado en que 57 estudiantes de esa institución trabajaran como tutores en su escuela? Zeb no lo dudó. Había visto las … [Lee más...] about Estudiantes universitarios como tutores: una innovación para escalar con impacto
Política educativa y resultados: (Casi) Todo está en la implementación.
Diseñar buenas políticas educativas ya es un desafío. Sin embargo, con frecuencia, el verdadero problema está en su implementación. Veamos dos hallazgos llamativos. Primero, análisis de más de 400 políticas educativas en más de 40 sistemas educativos reveló que menos de la mitad tuvo progreso o impacto en la última década. Segundo, otro análisis encontró que aún menos políticas … [Lee más...] about Política educativa y resultados: (Casi) Todo está en la implementación.
