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Emma Näslund-Hadley

Emma Näslund-Hadley

Emma Näslund-Hadley es especialista líder en educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en Washington DC, donde dirige y colabora en el diseño y ejecución de una amplia gama de proyectos y reformas del sector educativo en América Latina y el Caribe. La investigación de Emma abarca desde la educación preprimaria hasta la secundaria, centrándose en descubrir procesos de aprendizaje en el aula que promuevan el desarrollo en los niños de conocimientos conceptuales y generalizables en matemáticas y ciencias. Anteriormente ocupó cargos en el Parlamento Europeo y las Naciones Unidas. Emma tiene una maestría en economía y finanzas internacionales de la Universidad de Linköping y una maestría en Asuntos Públicos de la Universidad de Princeton.

Imaginando un futuro que no existe

February 1, 2021 por Emma Näslund-Hadley - Autor invitado Deja un comentario

Emma Näslund-Hadley, especialista líder en educación del BID Juan Manuel Hernandez-Agramonte, Subdirector Regional de Innovación para la Acción contra la Pobreza para América Latina y el Caribe Kelly Montaño, investigadora asociada de Innovación para la acción contra la pobreza para América Latina y el Caribe “Se necesita imaginación para imaginar un futuro que no … [Lee más...] about Imaginando un futuro que no existe

Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19

November 25, 2020 por María Loreto Biehl - Juan Maragall - Carolina Méndez Vargas - Emma Näslund-Hadley - Jennelle Thompson - Autor invitado Deja un comentario

Guiselle Alpizar, Loreto Biehl (BID), Juan Manuel Hernandez-Agramonte (IPA), Ursula Luna, Laura Ochoa Foschini, Juan Maragall (BID), Carolina Méndez (BID), Kelly Montaño, Olga Namen, Emma Näslund-Hadley (BID), Brunilda Peña de Osorio (MINED) and Jennelle Thompson (BID) El cierre de escuelas a raíz de la pandemia causada por COVID-19 ha creado una interrupción sin … [Lee más...] about Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19

Enseñar a los abuelos a jugar: un programa de apoyo para ayudar a criar nietos

November 16, 2020 por Emma Näslund-Hadley - Autor invitado Deja un comentario

Entrada por Emma Näslund-Hadley (BID), Juan Hernandez-Agramonte (IPA), Brunilda Osorio-Peña (MINED) & Mariella Hernandez (Visión Mundial) Según una encuesta reciente de 25.000 hogares, se estima que alrededor de 100.000 niños pequeños, entre 0 y 14 años, crecen sin la presencia de sus padres en El Salvador. Esta es probablemente una estimación de límite inferior, y … [Lee más...] about Enseñar a los abuelos a jugar: un programa de apoyo para ayudar a criar nietos

El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental

October 21, 2020 por Emma Näslund-Hadley - María Loreto Biehl - Autor invitado Deja un comentario

Guiselle Alpizar (MEP), Loreto Biehl (IDB), Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Olga Namen (IPA), Emma Näslund-Hadley (IDB), Laura Ochoa (ICBF), y Brunilda Peña de Osorio (MINED)[1] A medida que la pandemia de COVID-19 sigue avanzando, la carga de asumir la educación a distancia o híbrida de los hijos, las preocupaciones de contraer la enfermedad, el desempleo y el … [Lee más...] about El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental

3000 profesores comparten sus experiencias de aprendizaje remoto COVID-19

September 1, 2020 por Emma Näslund-Hadley - Autor invitado Deja un comentario

Entrada por Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Emma Näslund-Hadley (BID), Olga Namen (IPA) y Brunilda Peña de Osorio (MINED) La pandemia de COVID-19 obligó a una transformación completa del trabajo de los maestros, probablemente causando cambios más grandes que en cualquier otra profesión. De un día para otro, se pidió a los profesores de todo el mundo que abandonaran la … [Lee más...] about 3000 profesores comparten sus experiencias de aprendizaje remoto COVID-19

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"Enfoque Educación" es el blog de la División de Educación del BID, un espacio donde nuestros especialistas y autores invitados comparten sus reflexiones, experiencias y conocimientos para promover discusiones informadas sobre temas educativos entre formuladores de política, expertos, maestros, y padres. Nuestra meta: proveer ideas para que las políticas publicas puedan garantizar una enseñanza efectiva y de calidad para todos los niños y jóvenes de América Latina y el Caribe.

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