Guiselle Alpizar, Loreto Biehl (BID), Juan Manuel Hernandez-Agramonte (IPA), Ursula Luna, Laura Ochoa Foschini, Juan Maragall (BID), Carolina Méndez (BID), Kelly Montaño, Olga Namen, Emma Näslund-Hadley (BID), Brunilda Peña de Osorio (MINED) and Jennelle Thompson (BID) El cierre de escuelas a raíz de la pandemia causada por COVID-19 ha creado una interrupción sin … [Lee más...] about Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19
María Loreto Biehl
María Loreto Biehl se desempeña como especialista Senior en Educación en la Representación del BID en Argentina siendo responsable del dialogo técnico y operativo para el sector. Con más de doce años de experiencia en el Banco, ha liderado el diseño y la ejecución de proyectos de educación y desarrollo social en Colombia, Ecuador, Jamaica, Argentina y Uruguay. Como consultora del BID durante el 2001, co-editó el libro “el costo del silencio: violencia doméstica en las Américas”, y publicó notas técnicas sobre prevención de violencia juvenil y doméstica. Anteriormente se desempeñó como psicóloga educativa y docente realizando funciones de asesoramiento curricular, acompañamiento docente, investigación y atención psicopedagógica. La Sra. Biehl es Licenciada en Psicología, con especialidad en Psicología Educativa.
El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental
Guiselle Alpizar (MEP), Loreto Biehl (IDB), Juan M. Hernández-Agramonte (IPA), Olga Namen (IPA), Emma Näslund-Hadley (IDB), Laura Ochoa (ICBF), y Brunilda Peña de Osorio (MINED)[1] A medida que la pandemia de COVID-19 sigue avanzando, la carga de asumir la educación a distancia o híbrida de los hijos, las preocupaciones de contraer la enfermedad, el desempleo y el … [Lee más...] about El involucramiento de padres en la educación a distancia y la brecha de género en salud mental
¿Más horas de clases? Reflexiones de Río Negro, Argentina
* Co-escrito por María Loreto Biehl y Cecilia Diaz Campos Posiblemente pocos se cuestionen el valor de ampliar las oportunidades de los niños para acceder a espacios de recreación, deporte y cultura, un segundo idioma o tecnologías. Todos queremos esto para nuestros hijos. Muchos queremos también una educación moderna que les permita ser creativos y críticos, … [Lee más...] about ¿Más horas de clases? Reflexiones de Río Negro, Argentina
