Mi hija Verónica, de 19 años, participó hace poco en un ejercicio con un grupo de estudiantes. Debían crear, desarrollar y presentar un proyecto en sólo 30 minutos. El equipo ganador concibió una aplicación para teléfonos móviles que ayuda con los trámites ante la muerte de un familiar en otro país. Me pareció genial. Quizás no sea una “app” muy sexy, y suene algo lúgubre, pero … [Lee más...] about Los jóvenes, sus celulares, y el desafío a los estereotipos de género
mercado laboral
Flexibilidad en el trabajo: un ejercicio modelo en Ecuador
Por Andrea Durango*. Cuando, en el 2013, Marissa Mayer, CEO de Yahoo!, exigió a todos los empleados trabajando a distancia que comenzasen a trabajar exclusivamente en la oficina, o renunciasen, la controversia sobre los modelos laborales flexibles se disparó alrededor del mundo. Desde entonces, el paradigma ha cambiado considerablemente. Los expertos coinciden en señalar que … [Lee más...] about Flexibilidad en el trabajo: un ejercicio modelo en Ecuador
La promoción de la igualdad de género desde los lugares menos esperados
La verdad de la milanesa, como suelen decir en varios países de América Latina, es que todavía existe una brecha significativa entre los ingresos de los hombres y las mujeres en nuestra región. Según un estudio reciente, las mujeres en América Latina en 2014 ganaban sólo el 83.9 por ciento de lo que ganaban los hombres. Si bien es cierto que esta cifra representa un avance … [Lee más...] about La promoción de la igualdad de género desde los lugares menos esperados
Cambiando el “chip”: ¿cómo hacer que más niñas se interesen por la ciencia y la tecnología?
Por Susana Castañeda Palacios*. Hace tiempo que el aprendizaje del inglés es considerado como una habilidad clave para nuestro desarrollo, desenvolvimiento personal y éxito profesional. Sin embargo, hoy en día, el inglés ya no es suficiente. Actualmente, muchas carreras requieren de un profundo conocimiento de la matemática o la ciencia, como por ejemplo, para el … [Lee más...] about Cambiando el “chip”: ¿cómo hacer que más niñas se interesen por la ciencia y la tecnología?
Los programas de aprendices no son (sólo) cosa de hombres
Por Laura Ripani* “Me voy a anotar en un programa de aprendices” le dice una mujer a otra. “¿Eso no es cosa de hombres?”, le responde la segunda. La realidad es que no: los programas de aprendices ya no son (sólo) cosa de hombres. Cada día hay más mujeres que entran en estos programas de formación. Esto no es casualidad, dado que muchos programas –especialmente los más … [Lee más...] about Los programas de aprendices no son (sólo) cosa de hombres
