La tarea: reconstruir la décima sinfonía de Beethoven. En el 2019, el director del Instituto Karajan en Austria, Matthias Roder, contactó con Ahmed Elgammal de Rutgers University. Le comentó que estaba armando un equipo para completar la decima sinfonía de Beethoven en conmemoración de su cumpleaños número 250 de vida y de genialidad. Debido a que Ahmed tenía una … [Lee más...] about Resolviendo el rompecabezas de Beethoven
Educación y trabajo
Del dato a la acción: ¿qué necesitamos para tomar decisiones efectivas en desarrollo infantil temprano?
Dentro del curso normal de un proyecto se recolectan datos, se analiza la información, y se interpretan los resultados con el fin de entender mejor la realidad. Pero hay un elemento más en la ecuación que tanto investigadores como implementadores en terreno buscan como objetivo final: pasar del dato a la toma de decisiones. Desde hace 5 años los proyectos del Fondo de … [Lee más...] about Del dato a la acción: ¿qué necesitamos para tomar decisiones efectivas en desarrollo infantil temprano?
Actuando en la emergencia: Acciones de alfabetización híbrida que surgieron durante la pandemia
Cada vez se hace más evidente los impactos sobre el aprendizaje, y específicamente el aprendizaje de la lectura y escritura, que ha tenido el cierre de escuelas como consecuencia del COVID. Sin desconocer que la pobreza de aprendizaje y sus proyecciones son altamente preocupantes, durante la pandemia resultaron escenarios de colaboración que permitieron sacar adelante acciones … [Lee más...] about Actuando en la emergencia: Acciones de alfabetización híbrida que surgieron durante la pandemia
¿Cómo recuperar y potenciar el aprendizaje de la lectura y escritura inicial?
Algunas ideas para emprender acciones Mucho se ha hablado de las consecuencias adversas del cierre de escuelas por la llegada del Covid-19. Estos cierres prolongados, sumados a los bajos niveles educativos de las familias, la falta de conectividad y/o equipos tecnológicos para alumnos y maestros, han hecho especialmente difícil el proceso de alfabetización inicial. Las … [Lee más...] about ¿Cómo recuperar y potenciar el aprendizaje de la lectura y escritura inicial?
No habrá recuperación sin retorno a la escuela
Todos recordamos las peleas para levantarnos cada mañana e ir al colegio. Si alguien nos hubiese dicho que un día nuestros hijos rogarían por volver a la escuela, no le hubiésemos creído. Los niños, niñas y jóvenes no pueden esperar más. Nunca habíamos enfrentado una disrupción de estas proporciones, ni en la formación del capital … [Lee más...] about No habrá recuperación sin retorno a la escuela
