6 minutos de lectura. “No solo podemos, sino que debemos aprender de nuestros errores. Aprender del error es una manera muy efectiva de aprendizaje. Cuando nosotros somos niños, aprendemos mucho sobre ensayo y error, y para aprender de nuestros errores tenemos que generar humildad para reconocer nuestros límites, nuestros puntos ciegos, (que) nosotros nos vamos a equivocar … [Lee más...] about Aprender de los errores: la principal lección aprendida de un Superhéroe del Desarrollo
Lecciones aprendidas
Las lecciones aprendidas pueden definirse como el conocimiento adquirido sobre un proceso o varias experiencias, a través de la reflexión y el análisis crítico sobre sus resultados, así como sobre los factores críticos o condiciones que incidieron sobre su éxito u obstaculización. Se permiten identificar tendencias causa-efecto provenientes de un contexto específico y sugerir recomendaciones prácticas y útiles para la replicación del conocimiento adquirido en otros contextos similares.
Este tag reúne todos los artículos que se han escrito en Abierto al Público que comparten lecciones aprendidas basadas en la experiencia del BID en la implementación de proyectos de desarrollo y en la creación de productos de conocimiento. Esto es vital para la generación de más conocimiento abierto y la toma de decisiones que sean adecuadas y oportunas para el desarrollo social y económico.
Superhéroes del desarrollo 2022: cuando los desafíos importan más que los resultados
5 minutos de lectura. «Valoramos los logros y valoramos aún más el camino que se recorre para alcanzarlos». Lo dijo Lorena Rodríguez Bu, gerente interina del Sector de Conocimiento, Innovación y Comunicaciones del Grupo BID, en la final de «Superhéroes del Desarrollo», el evento que desde 2018 destaca la labor de unidades ejecutoras y clientes del Banco. Se trata de un … [Lee más...] about Superhéroes del desarrollo 2022: cuando los desafíos importan más que los resultados
Un modelo de madurez de conocimiento abierto: 5 facetas indispensables para guiarte al siguiente nivel
6 minutos de lectura. Este artículo presenta una propuesta para un modelo de madurez del conocimiento abierto que ayuda a navegar los criterios, desafíos y decisiones necesarias para aprovechar de manera efectiva las fuentes de conocimiento externas de una organización, y para compartir el conocimiento interno a gran escala. Este modelo de madurez puede ser muy útil para … [Lee más...] about Un modelo de madurez de conocimiento abierto: 5 facetas indispensables para guiarte al siguiente nivel
5 estrategias para aumentar la participación en los MOOC
5 minutos de lectura. ¿Te gustaría conocer estrategias para aumentar la participación en tus cursos masivos abiertos y en línea? La historia de Alejandra es parecida a la de muchos de nosotros. Ella trabaja como funcionaria pública y a sus 33 años busca actualizarse y adquirir nuevas habilidades para seguir creciendo profesionalmente. Entre su trabajo, sus hijos y otras … [Lee más...] about 5 estrategias para aumentar la participación en los MOOC
La brecha digital: ¿qué tan abierta realmente es la web?
9 minutos de lectura. Una breve historia de la web abierta A finales de la década de 1980, un científico británico del CERN, un laboratorio de física en Suiza, dedicaba su tiempo a encontrar una solución para optimizar una red de información entre científicos de universidades de todo el mundo a través de un conjunto de computadoras en una arquitectura cliente-servidor. Su … [Lee más...] about La brecha digital: ¿qué tan abierta realmente es la web?
