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La gestión del conocimiento: recursos y oportunidades

February 20, 2020 por Bertha Briceño - Kyle Strand - Michelle Marshall 5 Comentarios


La gestión del conocimiento se define ampliamente como un conjunto de actividades y procesos que fortalecen el intercambio de información y experticia dentro de una organización o grupo de profesionales, con el fin de mejorar el rendimiento de la organización o los resultados de un proyecto. A lo largo de tiempo, esta acumulación de experiencias y aprendizajes sirve para construir una base de conocimiento compartido con el potencial de facilitar la ejecución del trabajo y acelerar la innovación.

La Función Pública de Colombia ofrece recursos excelentes para explicar e ilustrar la gestión del conocimiento.

En el blog Abierto al Público conversamos sobre las técnicas de capturar, sistematizar y diseminar los aprendizajes, y también metodologías y actividades para apoyar y facilitar los procesos de aprendizaje organizacional e intercambio de conocimiento. Explora el contenido en las siguientes áreas:

  • La gestión del conocimiento en el BID
  • Aprendizaje sobre los proyectos de desarrollo
  • Equipos y organizaciones que aprenden
    • Documentación de lecciones aprendidas
    • Metodologías para la colaboración y el intercambio de conocimiento
    • Inteligencia artificial para la gestión del conocimiento
  • Recursos adicionales para la gestión del conocimiento

La gestión del conocimiento en el BID

En el BID, la gestión del conocimiento tiene un papel importante para generar un ciclo virtuoso de aprendizajes y mejoras, tanto en los proyectos de desarrollo como en los servicios corporativos que la organización lleva a cabo. Así se fomenta un flujo de conocimiento más dinámico y vivo entre personas, equipos y proyectos diversos, también como la creación de soluciones más robustas.

Un componente esencial de la estrategia del BID para gestionar su conocimiento en el contexto del desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe es promover la apertura de su conocimiento técnico. En la Asamblea de Gobernadores del BID del año 2015, el presidente Luis Alberto Moreno sostuvo que “el poder del conocimiento abierto para mejorar vidas no tiene límite”. El acceso amplio al conocimiento fomenta innovaciones en la región, estimula la creación de nuevos negocios e incrementa la participación ciudadana y el monitoreo social de políticas públicas” tanto a nivel local como nacional e internacional.

  • Por qué las empresas deben invertir en la gestión de conocimiento
  • La estrategia digital que nos llevó a las 10 millones de descargas
  • Difunde ese conocimiento, es un bien público

Aprendizaje sobre los proyectos de desarrollo

Muchas veces, los proyectos de desarrollo son ejecutados bajo condiciones complejas, con equipos interinstitucionales y multisectoriales en contextos variados. No obstante, los retos que se enfrentan muchas veces comparten características similares. Al documentar e intercambiar experiencias, los equipos de proyectos pueden estar mejor informados y preparados para alcanzar los resultados esperados. Si un equipo llega a enfrentar un desafío que otro equipo ya ha resuelto antes, puede acudir a su experiencia.

  • Qué aprendimos del proceso de innovación de trece proyectos de desarrollo
  • Qué aprendimos al aplicar principios de la Economía del Comportamiento en proyectos de desarrollo
  • Qué podemos aprender de nuestros superhéroes del desarrollo
  • ¿Y tú qué harías? Para ser un líder en salvaguardias ambientales y sociales
  • Tres lecciones aprendidas en proyectos de infraestructura en América Latina y el Caribe
  • Sigue explorando más artículos sobre aprendizaje en los proyectos

El BID es un socio de la Iniciativa de Entrega Global (Global Delivery Initiative), una alianza de más de 50 organizaciones de desarrollo enfocadas en la recolección y el intercambio de las lecciones aprendidas en las operaciones y la implementación de los proyectos.

Equipos y organizaciones que aprenden

¿Por qué las organizaciones no aprenden? Es una sencilla pregunta que no es fácil de responder. En un artículo que discute los hallazgos publicados por Harvard Business Review, se analizan las motivaciones y los desafíos del aprendizaje a nivel institucional. Algunas de los temas más interesantes incluyen las recomendaciones para promover el aprendizaje continuo dentro de las organizaciones, cómo documentar los aprendizajes de las experiencias, aceptar el fracaso abiertamente, cultivar los talentos y habilidades de las personas, y generar espacios de intercambio y reflexión.

Documentación de lecciones aprendidas

Las lecciones aprendidas pueden definirse como el conocimiento adquirido sobre un proceso o sobre una o varias experiencias, a través de la reflexión y el análisis crítico sobre los factores que pueden haber afectado positiva o negativamente los resultados esperados. Puedes explorar varios artículos que describen diferentes momentos durante el ciclo de captura y análisis de esta información, desde su documentación y procesamiento hasta su análisis y aplicación.

  • Cómo documentar lecciones aprendidas
  • Cómo sistematizar las lecciones aprendidas de los proyectos de desarrollo
  • Lecciones aprendidas de los proyectos del BID: temas y tendencias

Metodologías para la colaboración y el intercambio de conocimiento

Desde el BID, hemos utilizado numerosas metodologías de colaboración para apoyar proyectos de desarrollo en América Latina y el Caribe, así como para mejorar sus propios servicios administrativos. Nuestra experiencia con estas metodologías nos ha permitido validar su practicidad en una variedad de contextos, reconocer buenas prácticas y refinar nuestros criterios de cuándo y cómo implementarlas. A partir de esas experiencias, hemos recopilado una guía y varios artículos para orientar la selección, planificación y facilitación de las metodologías para compartir conocimiento:

  • La colaboración y el intercambio de conocimiento es clave para crear soluciones inclusivas y robustas
  • Saber a tiempo: metodologías para la colaboración y el intercambio de conocimiento
  • Prueba estas cinco metodologías de innovación abierta
  • ¿Y tú qué harías? obteniendo lecciones aprendidas de manera colaborativa
  • Aprendizaje sobre la marcha: reflexión durante la acción

Inteligencia artificial para la gestión del conocimiento

Las tecnologías de inteligencia artificial están jugando un papel cada vez más importante en la gestión de conocimiento en las organizaciones. Un ejemplo es el rol del procesamiento de lenguaje natural para analizar un cuerpo masivo de textos de manera más eficiente. Estas tecnologías se están desarrollando y mejorando de manera casi diaria, y  por el potencial que ofrecen para relacionar ideas, conceptos y personas, y para revelar valor de datos institucionales existentes, es un campo que vale la pena explorar.

  • Cómo aplicamos la minería de texto para sistematizar los aprendizajes de proyectos de desarrollo
  • Conoce SmartReader, nuestra herramienta de análisis de texto

Recursos adicionales para la gestión del conocimiento

  • Cinco pasos para desarrollar una estrategia de diseminación de conocimiento
  • 10 herramientas abiertas y gratuitas para facilitar la colaboración en equipos de trabajo
  • Cómo realizar reuniones efectivas con tu equipo y reducir el desperdicio de papel

Archivado Bajo:Gestión del conocimiento Etiquetado con:Conocimiento Abierto, Lecciones aprendidas, Recursos accionables

Bertha Briceño

Bertha es Especialista Líder en el Departamento de Conocimiento y Aprendizaje del BID, donde apoya el desarrollo de metodologías y herramientas de gestión del conocimiento para equipos operativos y ejecutores. Como funcionario de organismos multilaterales, ha trabajado en América Latina, Asia y África. Como empleada del gobierno colombiano, trabajó en el Banco Central y el Departamento de Planificación. Bertha tiene una maestría en desarrollo internacional de la Universidad de Harvard.

Kyle Strand

Kyle Strand es especialista senior en Gestión del Conocimiento y lidera la Biblioteca Felipe Herrera en el Sector de Conocimiento, Innovación y Comunicación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Durante más de una década, su trabajo se ha centrado en iniciativas para mejorar el acceso al conocimiento tanto en el Banco como en la región de América Latina y el Caribe. Kyle diseñó el primer repositorio abierto de productos de conocimiento en el BID y encabezó la idea del software como un producto de conocimiento para ser reutilizado y adaptado con fines de desarrollo, lo que llevó al BID a convertirse en la primera entidad multilateral en reconocerlo formalmente como tal. Actualmente, Kyle coordina los servicios bibliotecarios dentro de la organización, apoya el ciclo de vida (creación, publicación y reutilización) de productos de conocimiento abierto (incluyendo publicaciones y datos abiertos), y promueve el uso de la inteligencia artificial y el procesamiento del lenguaje natural como piedra angular de la gestión del conocimiento en la era digital. Kyle también es editor ejecutivo de Abierto al Público, un blog en español que promueve la apertura y reutilización del conocimiento. Cuenta con una licenciatura de la Universidad de Michigan y una maestría de la Universidad George Washington.

Michelle Marshall

Michelle Marshall fue editora de Abierto al Público del 2018 hasta finales del 2020. Previos a su experiencia en Abierto al Público también trabajó como consultora de gestión del conocimiento en el BID desde 2016, facilitando actividades colaborativas de intercambio de conocimientos y documentando técnicas de innovación abierta. Michelle está interesada en la aplicación del pensamiento sistémico y el diseño centrado en las personas como parte de la estrategia de responder a los desafíos ampliamente compartidos en el desarrollo internacional. Estudió Relaciones Internacionales en la Universidad George Washington y el Diseño Inclusivo en el Instituto de Diseño de Interacción de Copenhague.

Reader Interactions

Comments

  1. Gorje Alberto Ponce Dice

    March 2, 2022 at 5:05 pm

    Muy interesante, se puede adaptar a públicos o alunado de diferentes estratos

    Reply
  2. Marcelo F Arias Dice

    June 20, 2023 at 1:16 pm

    Muy interesante articulo, me gustaria ser parte de la red de conocimientos de Uds. para expandir esto en Argentina

    Reply
  3. Paola Dice

    September 25, 2023 at 1:17 am

    Que interesante publicación, felicitaciones, pongo mi maestría en Políticas Públicas, para trabajar con ustedes y poder desarrollar e implementar todo lo aprendido.
    Saludos desde Argentina

    Reply
  4. Luis Mazariegos Dice

    May 15, 2024 at 10:21 am

    Me ha gustado mucho el artículo y me es de mucha utilidad. Me gustaría conocer otros materiales relacionados con el tema y compartir mis experiencias.

    Reply
  5. Ana Salgado Dice

    May 6, 2025 at 8:58 pm

    Mil gracias por estos espacios de conocimiento. Son de suma importancia ya que fortalecen los procesos y son parte del crecimiento.

    Sería importante una mayor oportunidad de transferencia de conocimientos.

    Saludos desde Nicaragua.

    Reply

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Sobre este blog

Podemos describir al conocimiento abierto como aquel conocimiento que puede ser usado, reutilizado y compartido sin restricciones, ya que cuenta con las características tanto legales como tecnológicas para ser accedido por cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo.

En el blog 'Abierto al Público' exploramos los temas, recursos, iniciativas e impacto de la apertura de conocimiento a nivel global, prestando especial atención a lo que sucede en la región de América Latina y el Caribe. También abordamos los esfuerzos que lleva a cabo el Banco Interamericano de Desarrollo por apoyar la diseminación del conocimiento abierto y accionable que constantemente genera esta organización.

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