¿Sabías que hay un camino que es a la vez rápido y efectivo para mejorar la asistencia escolar en primaria? Las ciencias del comportamiento pueden apoyar a los sistemas educativos a resolver el ausentismo escolar, un desafío crucial para avanzar en una educación de calidad. En Uruguay, el Laboratorio de Perspectivas Comportamentales de Ceibal desarrolló, con el apoyo del BID y … [Lee más...] about ¿Cómo las Ciencias del Comportamiento ayudan a disminuir el ausentismo escolar?
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5 pasos para planificar escuelas verdes y resilientes
¿Te has preguntado alguna vez cómo afecta la calidad de los edificios escolares al aprendizaje de los estudiantes? ¡Es más importante de lo que piensas! Resulta que la calidad de la infraestructura escolar puede tener impacto en el éxito académico. Estudios han demostrado que mejorar la infraestructura puede aumentar las tasas de asistencia en un 60% y mejorar los resultados … [Lee más...] about 5 pasos para planificar escuelas verdes y resilientes
Brechas de género en la educación en el Caribe: ¿van mejor las niñas que los niños?
*Este texto sobre las brechas de género en la educación en el Caribe fue publicado originalmente en el blog Tendencias de Desarrollo del Caribe (Caribbean Development Trends, en inglés) del Banco Interamericano de Desarrollo. La región del Caribe ha logrado avances considerables en términos de acceso a la educación, alcanzando una matrícula prácticamente universal en la … [Lee más...] about Brechas de género en la educación en el Caribe: ¿van mejor las niñas que los niños?
La conciencia fonológica y el principio alfabético, dos habilidades esenciales para la alfabetización
En la región, los profesores tienen el reto de enseñar a leer y a escribir. Alrededor de la enseñanza para la alfabetización se tejen conocimientos, ideas, prácticas de aula, pero también mitos, prejuicios y tensiones. Una de esas tensiones está relacionada con la enseñanza de dos habilidades clave para aprender a leer con fluidez: la conciencia fonológica y el principio … [Lee más...] about La conciencia fonológica y el principio alfabético, dos habilidades esenciales para la alfabetización
El aprendizaje no puede esperar: soluciones para salir de la crisis en educación
Cuando se trata de educación, no hay tiempo que perder. Los últimos resultados de las pruebas PISA 2022 evidenciaron una profunda crisis de aprendizaje en América Latina y el Caribe, donde tres de cada cuatro estudiantes no logra niveles básicos de matemática. Las soluciones para salir de esa crisis en educación exiten. Esta entrada de blog recoge la presentación realizada … [Lee más...] about El aprendizaje no puede esperar: soluciones para salir de la crisis en educación
