El día que visitamos la escuela San Juan en la provincia de Chiriquí en Panamá, los estudiantes de preescolar estaban riéndose, bailando y cantando. Pero su juego no era desestructurado; seguía una secuencia pedagógica bien investigada. Estos estudiantes son parte de un nuevo programa preescolar bilingüe e intercultural llamado Ari Taen JADENKÄ (Contemos y Juguemos, en Ngäbere) … [Lee más...] about JADENKÄ – donde las matemáticas y la cultura se unen
Cynthia Hobbs
Cynthia Hobbs is a Lead Education Specialist at the Inter-American Development Bank. She has a deep interest in improving teaching quality, and she has taught in primary schools, universities and in courses for adults. She also has conducted research on teaching practices, including intercultural bilingual math education. Prior to joining the IDB, she worked for 15 years at the World Bank where she also oversaw the preparation and execution of education projects in several areas, including early and pre-primary education, primary and secondary education, youth, and transitions from school to work. Cynthia holds a degree in Psychology from Bates College (USA) and a master's degree in International Education from Harvard University.
A hands on approach to improving schools in Jamaica
Jamaican schools apply eight “effectiveness” factors to improve students’ performance and behavior. What is an effective school? What makes some schools perform better than others? Jamaica’s Ministry of Education commissioned a School Effectiveness Study through a technical cooperation with the Inter-American Development Bank to answer these questions. … [Lee más...] about A hands on approach to improving schools in Jamaica
Un enfoque práctico para mejorar las escuelas en Jamaica
¿Qué es una escuela efectiva? ¿Cómo se explica que algunas escuelas tengan mejor desempeño que otras? El Ministerio de Educación de Jamaica solicitó un Estudio de Efectividad Escolar mediante una cooperación técnica con el Banco Interamericano de Desarrollo para responder a estas preguntas. … [Lee más...] about Un enfoque práctico para mejorar las escuelas en Jamaica
Battle of the Sexes – Who is Underachieving?
Yes, it’s true. A higher percentage of girls than boys obtain passes in the regional Caribbean Secondary Education Council/CSEC Examinations (used as a secondary school leaving exam) in most subject areas. However, in key subjects such as mathematics, more than half of all Jamaican candidates failed in 2013, regardless of sex. Though boys underperform in relation to girls, what … [Lee más...] about Battle of the Sexes – Who is Underachieving?
La guerra de los sexos ¿Y quién tiene bajo rendimiento?
Sí, es verdad. Un mayor porcentaje de chicas que de chicos aprueban el Examen Regional del Consejo de Educación Secundaria (CSEC - por sus siglas en inglés, un examen usado como evaluación de fin de los estudios secundarios) en la mayoría de las asignaturas. Sin embargo, en materias claves como las matemáticas, más de la mitad de los candidatos jamaiquinos reprobaron en 2013, … [Lee más...] about La guerra de los sexos ¿Y quién tiene bajo rendimiento?
