Cuando se habla sobre tecnología para la educación se piensa en tablets, laptops, robots o plataformas interactivas con las que los chicos aprendan mejor o más rápido habilidades nuevas (codificación) o tradicionales (matemáticas). Planteado así, parece inevitable imaginarse que los estudiantes o escuelas de más altos ingresos sean los que más acceso tengan a este tipo de … [Lee más...] about ¿Maestros y libros para los ricos, robots y pantallas para los pobres?
Aprendizajes
Una agenda de cambio en los servicios de desarrollo infantil
Un grupo amplio de organizaciones cívicas, gubernamentales y multilaterales reunido en São Paulo en septiembre de 2015 por convocatoria del Diálogo Interamericano, la Fundación María Cecilia Souto Vidigal y Todos pela Educação, acordó los pilares generales de una agenda regional de política pública en desarrollo infantil. Esta agenda ha ido tomando forma concreta y en … [Lee más...] about Una agenda de cambio en los servicios de desarrollo infantil
Niñas y ciencias: la experiencia peruana
¿Por qué el agua moja? ¿Por qué tengo ojos castaños? ¿Por qué titilan las estrellas? Un grupo de alumnos de tercer grado en la escuela Corazón de Jesús en las afueras de Lima, Perú, se queda después de la jornada escolar para abordar preguntas como estas. … [Lee más...] about Niñas y ciencias: la experiencia peruana
¿Cómo pueden las comunidades activas generar mejores aprendizajes?
La educación representa una de las mejores y más efectivas herramientas para asegurar el desarrollo sostenible. Pero asegurar que niños y jóvenes desarrollen las habilidades y competencias necesarias para enfrentar la vida requiere brindarles oportunidades para alcanzar los niveles cognitivos, sociales, espirituales y personales que les son imprescindibles. En este proceso, la … [Lee más...] about ¿Cómo pueden las comunidades activas generar mejores aprendizajes?
Todos a aprender de Einstein
Escrito por Nadia Mireles* El conocimiento de uno de los grandes genios de este planeta y ganador del Premio Nobel está ahora al alcance de todos. Fue ahora la Universidad Hebrea la que abrió el acceso a 2000 manuscritos de Einstein (aunque el acceso crecerá en los próximos meses). La noticia fue rápidamente difundida por el mundo, publicada en periódicos (El Universal, … [Lee más...] about Todos a aprender de Einstein
