El conocimiento acumulado tras 10 años de reflexiones compartidas en el blog Primeros Pasos es un bien público que ponemos a disposición de quienes trabajan en la formulación e implementación de políticas y programas. Pero también de los adultos que tenemos responsabilidad importante sobre la calidad del cuidado y la crianza de niños y niñas. Hemos selccionado los 10 artículos más leídos en este período para recordar parte de sus importantes aprendizajes, con un amplio espectro de temas que incluyen la crianza en hogares parentales, la relevancia del juego y las interacciones, hasta el desarrollo infantil mismo, por citar algunos.
Los 10 puntos más relevantes para construir una sociedad justa
De la mano de sus autores, este artículo destaca la necesidad de replantear el problema de las inequidades a la luz de sus impactos sobre las condiciones de bienestar de niños y niñas. Propone entender el territorio como un espacio para articular esfuerzos que se traduzcan en mejores condiciones de vida para ellos y sus familias. Además de destacar el valor del trabajo en y con las comunidades, incluyendo la participación de niños, refuerza la importancia de la protección social con acciones específicas para abordar la pobreza y sus determinantes, abordando todo el ciclo de vida, con metas medibles de reducción de brechas de equidad.
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5 maneras de ayudar a los niños a aprender más y mejor
Este artículo nos recuerda que el aprendizaje es mayor cuando interviene un adulto facilitador en la relación del niño con el medio. Las interacciones de calidad pueden ayudar a desarrollar lenguaje, promover capacidades cognitivas y motrices, estimular funciones ejecutivas y fomentar la creatividad. Y esto se puede lograr cuidando aspectos esenciales de las interacciones como atender a los intereses de los niños, aportar conceptos nuevos, expandir su conocimiento, jugar y hacer reforzamiento positivo.
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Lo que puedes hacer hoy por la igualdad de género
Este artículo propone aportar a la construcción de comunidades más equitativas para hombres y mujeres, desde la relación con niños y niñas y la utilización de pautas de crianza libres de estereotipos de género. Un estilo de crianza sensible a la equidad de género significa asumir de manera compartida las responsabilidades domésticas y de cuidado entre padres y madres, involucrar a niños y niñas en las tareas del hogar, incentivar juegos no sexistas y oponerse al uso de lenguaje que refuerce estereotipos de género.
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Amor para nuestros hijos
El impacto en el desarrollo infantil de los niños criados en hogares con dos mamás o dos papás es probablemente uno de los temas donde hay más barreras culturales que superar. Muchas veces los mitos impiden la ampliación del derecho a la crianza de los hogares homoparentales y generan discriminación en sus niños y niñas. En América Latina esta realidad parece todavía más acentuada. El autor invita a revertir estas situaciones proponiendo una reflexión desde los derechos humanos. Y sugiriendo instalar una conversación social que amplíe la perspectiva y revierta estigmas y discriminaciones.
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¿Cómo afecta la pobreza a la vida de los niños y las niñas?
La infancia como una de las poblaciones más vulnerables de las sociedades frente a ciclos económicos recesivos parece ser un tema de amplio reconocimiento. El artículo reflexiona sobre esta premisa a partir del caso de Argentina demostrando cómo, en un determinado período, aumentaron las necesidades básicas insatisfechas en los hogares con niños, disminuyó la cobertura de las transferencias no contributivas y aumentó la situación de precariedad de sus viviendas. Peor todavía, los indicadores de estimulación emocional, social e intelectal así como indicadores educativos clave resultaron igualmente afectados. El artículo llama a considerar las estrategias para la superación de la pobreza y la protección de los hogares frente a choques desde la perspectiva de la protección prioritaria a niños y niñas.
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¿Cómo se adaptan los niños al cambio?
La autora de este artículo nos recuerda que la experiencia de los niños debe ser un proceso facilitado y acompañado por sus referentes adultos para lograr su adaptación efectiva. Desde ese punto de vista, la acogida aparece como un momento particular del proceso que debe repetirse a diario para reforzar individualidad, sentido de reconocimiento, autonomía y adaptación gradual y exitosa a procesos y actividades propios del aprendizaje. La generación de emociones positivas y la afirmación de una experiencia satisfactoria en el niño son condiciones necesarias para la incorporación de nuevos hábitos, y para hacer posible el aprendizaje efectivo.
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Duérmete, niño chiquito
La importancia crucial del buen dormir para el bienestar y la salud de niños y niñas es el tema central de este artículo. Los daños provocados por una mala calidad de sueño pueden incluso afectar el metabolismo y aumentar el riesgo de obesidad, además de alterar el desarrollo cognitivo y de las emociones. Cuando el sueño insuficiente y otros trastornos del sueño son mal diagnosticados pueden devenir en trastornos crónicos de mayor envergadura. Para evitar estos síntomas, el artículo propone adoptar buenos hábitos para seguir una higiene del sueño adecuada, respetando horarios, regulando uso de dispositivos y reforzando las interacciones directas entre los padres y sus hijos al momento de fomentar el sueño.
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¿Estamos prestando atención al desarrollo emocional de los niños?
La evidencia científica muestra que el desarrollo emocional de las personas ocurre de manera determinante en los primeros años de vida y es la base del comportamiento social. De ahí la responsabilidad de padres, educadores y otros referentes de la comunidad en enseñar a los niños a manejar eficazmente sus emociones negativas desde temprana edad. Esto plantea el reto de entender cómo se apoya realmente el desarrollo de habilidades emocionales en la infancia. De esta forma, apoyar el desarrollo emocional de los niños depende de cualidades tan potentes como el trato respetuoso y la empatía, condiciones que además generan otros beneficios en desarrollo cognitivo y del lenguaje.
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¿Eres mamá y trabajas? Hay buenas noticias para tus hijos…
Este texto propone una contundente reflexión sobre el reto de compatibilizar la crianza y el trabajo destacando evidencia que demuestra múltiples beneficios, presentes y futuros, para los hijos de mujeres que también trabajan fuera del hogar. En contrapartida, independiente del tiempo efectivo que estas madres pueden pasar con sus hijos, lo realmente relevante es la calidad de las interacciones que sostienen con ellos confirmando la ya conocida receta de la buena crianza de “dedicar tiempo de calidad”. Apoyar esa crianza con políticas laborales flexibles que ofrezcan condiciones para contar con esos espacios, se pone en el centro de la propuesta para facilitar esta doble tarea de trabajar y criar con amor a los niños.
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Sí, el desarrollo infantil importa, pero ¿qué es?
Entender el desarrollo infantil y sus determinantes es clave para saber cómo apoyar de manera oportuna y consistente esta etapa de la vida. La evolución biológica y la madurez neuronal en los primeros años requieren de condiciones que apoyen y faciliten esos procesos desde la fase perinatal, es decir antes e inmediatamente a continuación del parto. Pero lo que viene a continuación es tan crucial como las condiciones de inicio. Así, el éxito de un desarrollo infantil óptimo es atender a ciertas prácticas que pueden hacer una diferencia sustantiva en la trayectoria de desarrollo de los niños, tales como una buena lactancia materna, la atención del contacto físico, el refuerzo del juego y la participación temprana en espacios de interacción con otros niños.
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