5 minutos de lectura. La pandemia del COVID-19 introdujo cambios contingentes e irreversibles en las formas de producción y circulación del conocimiento; la nueva normalidad exponenció las distintas maneras de colaboración abierta y de participación social que se gestaban desde hace tiempo en múltiples plataformas digitales sobre información científica, datos de … [Lee más...] about Sobre el estatus de la ciencia abierta en América Latina
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¿Cómo São Paulo está integrando el conocimiento abierto en la educación pública?
Garantizar una educación pública gratuita y de calidad conlleva enfrentar retos tales como mantener actualizados los contenidos curriculares, evaluar aprendizajes, promover la formación continua de los educadores y manejar recursos escasos para entregar servicios y materiales indispensables para el funcionamiento de las escuelas. La ciudad brasileña de São Paulo, por ejemplo, … [Lee más...] about ¿Cómo São Paulo está integrando el conocimiento abierto en la educación pública?
De cara al 2017: los desafíos en la agenda de datos abiertos regional
Una nueva edición de Abrelatam y Condatos tuvo lugar en Bogotá la primera semana de Noviembre. Gran cantidad de entusiastas que trabajan en el área de datos abiertos, junto a un gran número de nuevos participantes que se acercaron para conocer del tema, se dieron cita para discutir los desafíos de la agenda en la región. Por la amplitud del tema y de la agenda (aunque en … [Lee más...] about De cara al 2017: los desafíos en la agenda de datos abiertos regional
Qué aprendimos al aplicar principios de la Economía del Comportamiento en proyectos de desarrollo
Como mencionamos en un artículo anterior sobre los conceptos básicos de esta ciencia, la aplicación de principios de la economía del comportamiento (behavioral economics), ha tomado fuerza como una herramienta de apoyo a los gobiernos para crear políticas públicas más efectivas y que toman en cuenta los sesgos de comportamiento de sus ciudadanos. Desde el Banco Interamericano … [Lee más...] about Qué aprendimos al aplicar principios de la Economía del Comportamiento en proyectos de desarrollo
¿Qué competencias y habilidades son las más demandadas en América Latina y el Caribe?
5 minutos de lectura. A Ana Nidya, funcionaria desde hace más de 7 años en un Ministerio de Educación y Cultura en la región de América Latina y el Caribe (ALC), le encantaría fortalecer sus competencias de inteligencia emocional, mientras que Juan, profesor de secundaria residente en Perú, prefiere mejorar sus habilidades de comunicación en entornos digitales, ya que la … [Lee más...] about ¿Qué competencias y habilidades son las más demandadas en América Latina y el Caribe?
