Banco Interamericano de Desarrollo
facebook
twitter
youtube
linkedin
instagram
Abierto al públicoBeyond BordersCaribbean Development TrendsCiudades SosteniblesEnergía para el FuturoEnfoque EducaciónFactor TrabajoGente SaludableGestión fiscalGobernarteIdeas MatterIdeas que CuentanIdeaçãoImpactoIndustrias CreativasLa Maleta AbiertaMoviliblogMás Allá de las FronterasNegocios SosteniblesPrimeros PasosPuntos sobre la iSeguridad CiudadanaSostenibilidadVolvamos a la fuente¿Y si hablamos de igualdad?Inicio
Administración pública Agua y saneamiento Ciencia, tecnología e innovación Comercio e integración regional Conocimeinto Abierto Desarrollo infantil temprano Desarrollo urbano y vivienda Educación Energía Género y diversidad Impacto Industrias Creativas Medio ambiente, cambio climático y Salvaguardias Política y gestión fiscal Salud Sin Miedos Trabajo y pensiones
  • Skip to main content
  • Skip to secondary menu
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

Abierto al público

  • INICIO
    • ¿Qué es el Conocimiento Abierto?
    • Sobre este blog
    • ¿Cómo suscribirse?
    • Pautas editoriales
  • CATEGORÍAS
    • Aprendizaje abierto
    • Código abierto
    • Datos abiertos
    • Gestión del conocimiento
    • Sistemas abiertos
  • AUTORES
  • Español
©PromoMadrid, author Max Alexander

El magnetismo de los MOOC: mejor no resistirse

February 18, 2014 por Drew Propson 2 Comentarios


Los MOOCs se están expandiendo exponencialmente. Hace cinco años apenas se conocía el término y hoy hay más de 6,3 millones de participantes inscritos en un curso de EdX o Coursera, los dos proveedores más grandes de cursos online. Con el aumento de participantes se han multiplicado la oferta de cursos y la diversidad de las instituciones que los diseñan y ofrecen. Originalmente diseñados por universidades, los MOOCs se están convirtiendo en una herramienta excelente para instituciones públicas y organizaciones sin fines de lucro que buscan posicionarse como centros de conocimiento.

Es la hora de las instituciones públicas y ONGs

Para las instituciones públicas y ONGs que aún no han entrado en este ambiente virtual, es el momento de lanzarse. Tienen mucho que ganar y poco que perder. La experiencia de las universidades confirma que son herramientas efectivas para la diseminación del conocimiento y hay una demanda creciente. La audiencia ya comprende que en los MOOCs pueden encontrar formación sobre temas innovadores. Además, el mejor acceso a internet y los avances tecnológicos están convirtiendo a los MOOCs en verdaderas plataformas para la participación y la interacción entre la institución y públicos nuevos y diversos.

Si su institución no se ha decidido todavía, quédese con estas ideas:

• La audiencia es grande y global, y seguirá creciendo en los próximos años. Para entender el tamaño de la oportunidad, basta con fijarse en el ejemplo del famoso curso Curso CS221 de Stanford que tuvo en su primera edición 160,000 registros.

• Crean una oportunidad única para el intercambio de perspectivas y conocimientos. Dentro de los cursos los estudiantes tienen la oportunidad de plantear dudas y recibir respuestas tanto del profesor como de otros participantes, que provienen de orígenes y profesiones muy diversas. Las conversaciones que resultan pueden dar pie a soluciones creativas para problemas locales, y de esta manera ayudar a cumplir mejor con la misión de la institución.

• Los MOOCs en sí pueden ser parte de una solución creativa para problemas locales de acceso a la educación. En el caso del proyecto Kepler, por ejemplo, utilizan los MOOCs junto con clases presenciales para crear opciones educativas de calidad en una región donde no había antes.

• Los MOOCs le permitirán captar talento nuevo. Las instituciones pueden identificar entre los participantes más exitosos a potenciales consultores sobre temas especializados.

El New York Times declaró que 2012 fue “el año de los MOOCs”, pero más bien parece que ésta será “la década de los MOOCs”. Para las instituciones que tienen como parte de su misión diseminar y avanzar conocimientos, no participar en el desarrollo de los MOOCs sería una oportunidad perdida.

No es tarea fácil colaborar en la creación de cursos de alta calidad, y mantenerlos actualizados, pero la recompensa será mucho mayor que el esfuerzo.


Archivado Bajo:Aprendizaje abierto Etiquetado con:MOOC

Drew Propson

Reader Interactions

Comments

  1. Yulkon Dice

    May 15, 2017 at 3:41 pm

    Muy bueno este blog nos informa e instruye…muchas felicidades al equipo…

    Reply

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Primary Sidebar

SÍGUENOS

Suscríbete

Sobre este blog

Podemos describir al conocimiento abierto como aquel conocimiento que puede ser usado, reutilizado y compartido sin restricciones, ya que cuenta con las características tanto legales como tecnológicas para ser accedido por cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo.

En el blog 'Abierto al Público' exploramos los temas, recursos, iniciativas e impacto de la apertura de conocimiento a nivel global, prestando especial atención a lo que sucede en la región de América Latina y el Caribe. También abordamos los esfuerzos que lleva a cabo el Banco Interamericano de Desarrollo por apoyar la diseminación del conocimiento abierto y accionable que constantemente genera esta organización.

Buscar

Temas

AcademiaBID Acceso abierto Acceso a la información Análisis de datos Análisis de texto Big Data Cambio climático Ciencia Abierta Conceptos clave Conocimiento Abierto Coronavirus Creative Commons Credenciales digitales Crowdsourcing Código para el Desarrollo Datos geoespaciales Diseño instruccional El Rincón de Publicación Emprendimiento Eventos Gobierno abierto Género y diversidad Hackatones Inclusión digital Innovación abierta Inteligencia Artificial Lecciones aprendidas Metodologías MOOC Más leídos Números para el Desarrollo Objetivos de Desarrollo Sostenible Participación ciudadana Paso a paso Periodismo de datos Procesamiento del Lenguaje Natural Productos de conocimiento Protección de datos Proyectos de desarrollo Recursos accionables Solidaridad Taxonomía Trabajo en equipo Visualización de datos

Publicaciones similares

  • Análisis de “big data” para mejorar Cursos Masivos y Abiertos
  • Necesitamos adaptar los MOOC para el sector público
  • 7 plataformas para aprovechar la oferta de MOOC
  • ¿Estás listo para aprender en línea? Seis razones que te harán hacer el clic
  • Conocimiento abierto, cambiando el curso global del aprendizaje

Footer

Banco Interamericano de Desarrollo
facebook
twitter
youtube
youtube
youtube

    Blogs escritos por empleados del BID:

    Copyright © Banco Interamericano de Desarrollo ("BID"). Este trabajo está disponible bajo los términos de una licencia Creative Commons IGO 3.0 Reconocimiento-No comercial-Sin Obras Derivadas. (CC-IGO 3.0 BY-NC-ND) y pueden reproducirse con la debida atribución al BID y para cualquier uso no comercial. No se permite ningún trabajo derivado. Cualquier disputa relacionada con el uso de las obras del BID que no se pueda resolver de manera amistosa se someterá a arbitraje de conformidad con el reglamento de la CNUDMI. El uso del nombre del BID para cualquier otro propósito que no sea la atribución, y el uso del logotipo del BID estarán sujetos a un acuerdo de licencia escrito por separado entre el BID y el usuario y no está autorizado como parte de esta licencia CC-IGO. Tenga en cuenta que el enlace proporcionado anteriormente incluye términos y condiciones adicionales de la licencia.


    Blogs escritos por autores externos:

    Para preguntas relacionadas con los derechos de autor para autores que no son empleados del BID, por favor complete el formulario de contacto de este blog.

    Las opiniones expresadas en este blog son las de los autores y no necesariamente reflejan las opiniones del BID, su Directorio Ejecutivo o los países que representan.

    Atribución: además de otorgar la atribución al respectivo autor y propietario de los derechos de autor, según proceda, le agradeceríamos que incluyera un enlace que remita al sitio web de los blogs del BID.



    Política de privacidad

    Copyright © 2025 · Magazine Pro on Genesis Framework · WordPress · Log in

    Banco Interamericano de Desarrollo

    Aviso Legal

    Las opiniones expresadas en estos blogs son las de los autores y no necesariamente reflejan las opiniones del Banco Interamericano de Desarrollo, sus directivas, la Asamblea de Gobernadores o sus países miembros.

    facebook
    twitter
    youtube
    En este sitio web se utilizan cookies para optimizar la funcionalidad y brindar la mejor experiencia posible. Si continúa visitando otras páginas, se instalarán cookies en su navegador.
    Para obtener más información al respecto, haga clic aquí.
    x
    Manage consent

    Privacy Overview

    This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
    Necessary
    Always Enabled
    Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
    Non-necessary
    Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
    SAVE & ACCEPT