Basta abrir el principal periódico de nuestro país para que los datos y estadísticas nos cuenten una historia sobre la realidad en la que vivimos: cuánto creció o disminuyó la economía, cuántas personas votaron por un candidato o cuánto se invirtió en una nueva obra de infraestructura. En educación, sin embargo, ni los datos ni la realidad que ellos revelan suelen ser tan … [Lee más...] about 5 avances clave de la educación en América Latina y el Caribe
“Never stop dreaming, never stop studying”
Written by Elena Arias-Ortiz and João Marcelo Borges With the energy of an 18-year old, Valeria Ferreira Moreira wakes up at 5 a.m. everyday to go to the gym. By 8 a.m., she arrives to her office at a real estate firm where she is working her first job. “I am really happy! Before, I had to go my internship in the morning, then I had school in the afternoon followed by … [Lee más...] about “Never stop dreaming, never stop studying”
“Jamás desistir de mis sueños y nunca dejar de estudiar”
Escrito por Elena Arias-Ortiz y João Marcelo Borges Con la energía que caracteriza a los jóvenes de 18 años, Valeria Ferreira Moreira se despierta todos los días a las 5 de la mañana para ir al gimnasio y a las 8 llega a la oficina de la firma de bienes raíces donde consiguió su primer empleo. “¡Estoy súper contenta! Antes, hacía mi pasantía por la mañana, en la tarde iba al … [Lee más...] about “Jamás desistir de mis sueños y nunca dejar de estudiar”
Ni blanco ni negro: por qué el uso de la tecnología para mejorar aprendizajes es un tono de grises
Lunes, 8:15 a.m. Mario, un maestro de sexto grado en un área de bajos ingresos de su país, está sentado al frente de su salón. De repente, se escucha el familiar sonido de una llamada de Skype saliendo de su computadora. ¿Aló? ¿Marta? ¿Me oyes? Si, Mario. ¡Qué Bueno verte! ¿Estás listo para la sesión? – responde la voz desde la computadora. ¡Si, estoy listo! – responde … [Lee más...] about Ni blanco ni negro: por qué el uso de la tecnología para mejorar aprendizajes es un tono de grises
Neither black nor white: why the use of technology to improve learning looks more like shades of grey
Monday, 8:15am. Mario, a 6th grade teacher in a low-income area of his country, is sitting in his classroom. Suddenly, he hears the familiar ringtone of an incoming Skype call. Hello? Marta? Can you hear me? Yes, Mario. Nice to see you again. Are you ready for our session? - replies the voice coming from the computer Yes, I am ready! – responds Mario, while the children … [Lee más...] about Neither black nor white: why the use of technology to improve learning looks more like shades of grey