Es domingo por la tarde. Un docente se enferma. El médico le prescribe toda la semana de reposo. Abre su aplicación en el teléfono y con un simple click informa la situación y adjunta el código de la orden médica en su propio dispositivo. Gracias a ello la dirección escolar ya sabe que se requerirá una suplencia. Pero nadie tiene que hacer nada. Tal como sucede en la actualidad … [Lee más...] about Bigdatear el planeamiento educativo: de contar alumnos a anticipar soluciones
big data
¿Puedes plantar una pizza?
Este era el título de la actividad interactiva e interdisciplinaria que Marta, profesora en una escuela de las zonas más pobres de la ciudad de Washington, D.C., iba a realizar con sus alumnos durante una visita de campo que realizamos con el equipo de Educación a finales de mayo. La actividad lleva a los estudiantes a conversar sobre nutrición, agricultura y sistemas de riego … [Lee más...] about ¿Puedes plantar una pizza?
¿Puede la Inteligencia artificial hacer la educación más inteligente?
¨Humano + máquina no es el futuro, es el presente¨, dijo Garry Kasparov en una reciente charla de TED. Imaginen un aula escolar en un pueblo rural de México donde maestros de distintas partes del mundo comparten sus enseñanzas en línea; o un aula donde los estudiantes viajan virtualmente por todo el mundo y aprenden sobre diferentes culturas usando realidad virtual y … [Lee más...] about ¿Puede la Inteligencia artificial hacer la educación más inteligente?
Something more than a history of police: how the analysis and use of data improves decision-making in education
In the 90’s, the city of New York lived a turbulent time with six murders a day. More than two decades later, in 2014, the city had the lowest number of murders since 1963: 333 murders throughout the year, a little less than 1 a day. How did the police department of this city achieve such a radical change in violent crime? … [Lee más...] about Something more than a history of police: how the analysis and use of data improves decision-making in education
I’m Not Perfect, I’m Pretty
“I need a calculator even for 2+2. I’m not perfect, I’m pretty.” You could write an entire thesis about that sentence. Sadly, the young woman who tweeted it, has close to 600,000 followers. Even more disheartening, this is merely one of a multitude of similarly negative messages about Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) transmitted by girls and young women … [Lee más...] about I’m Not Perfect, I’m Pretty
