La labor de lograr sociedades más inclusivas y fomentar culturas de paz es más importante que nunca en América Latina y el Caribe (ALC). En esta región, muchos países afrontan enormes desafíos, como las desigualdades sociales, la violencia generalizada y la falta de oportunidades, especialmente para los jóvenes. Promover la educación para la ciudadanía mundial (ECM) en el plan de estudios de los países es clave para afrontar estos retos.
Para contribuir a este esfuerzo, el Centro de Asia y el Pacífico de Educación para el Entendimiento Internacional (APCEIU, por sus siglas en inglés), un centro auspiciado por la UNESCO con sede en Seúl (República de Corea), ha trabajado con sus socios de la región.
¿Qué es la ciudadanía mundial y qué competencias pueden desarrollarse mediante la educación en esa área?
Según la definición de la UNESCO, la ciudadanía mundial es “un sentimiento de pertenencia a una comunidad más amplia y a una humanidad común”. Esta definición concede especial importancia a la interdependencia e interconexión que se produce entre las esferas política, económica, social y cultural y las diversas partes interesadas a escala local, nacional y mundial.
El interés creciente por la ciudadanía mundial ha venido acompañado de una atención cada vez mayor a la educación para la ciudadanía mundial. Esto incluye su integración en la política nacional, los planes de estudio, la enseñanza y el aprendizaje.
La ECM busca que los alumnos desarrollen sus habilidades de ciudadanía mundial en tres dimensiones:
- Cognitiva: Esta dimensión a incluye el conocimiento de los retos mundiales y los valores universales, la comprensión de la interconexión y la interdependencia y el desarrollo del pensamiento crítico y multiperspectiva.
- Socioemocional: incluye la comprensión de los múltiples niveles de identidad y pertenencia a la humanidad, la empatía, la solidaridad y el respeto a la diversidad.
- Conductual: engloba la actuación colectiva y responsable para encontrar soluciones globales-locales.
Estas competencias son esenciales para que los alumnos puedan desempeñar un papel activo a la hora de afrontar los diversos desafíos que contribuyen a construir una sociedad más pacífica, justa y sostenible.
Acciones de APCEIU para promover la educación para la ciudadanía mundial en América Latina y el Caribe
Apoyar a los Estados miembros de la UNESCO en la integración del plan de estudios de ciudadanía global
Una de las áreas en la que se ha enfocado APCEIU es la integración de la educación para la ciudadanía mundial en el plan de estudios de los sistemas educativos nacionales de la región. Así, en esta línea, una de las iniciativas emprendidas fue el Global Citizenship Education (GCED) Curriculum Development and Integration Project (Proyecto de integración y desarrollo del currículo de Educación para la Ciudadanía Mundial).
En el marco de este proyecto de tres años de duración, APCEIU colabora con los Estados miembros de la UNESCO para ayudarles a integrar o a reforzar la educación para la ciudadanía mundial en sus sistemas educativos, examinando el estado actual de la ECM mediante un análisis de la situación. También se ha identificado las áreas de acción prioritarias y elaboramos directrices curriculares, ejemplares didácticos o materiales de formación del profesorado, consecuentes con los resultados de esta valoración.
De 2016 a 2018, APCEIU se asoció con Colombia para este proyecto y desarrolló las Directrices de Formación Docente para la Ciudadanía (en inglés: Teacher Training Guidelines for Citizenship) .
En Colombia, la formación de docentes en ciudadanía mundial se centró en mejorar su capacidad para identificar los conceptos y las medidas prácticas para enseñar ciudadanía, junto con habilidades para articular e integrar el concepto de educación para la ciudadanía mundial en las aulas.
Colombia identificó como su área de acción prioritaria la promoción de la reconciliación y de una cultura de paz a través de la enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía y, por lo tanto, las directrices tenían como objetivo fortalecer la capacidad de los profesores para enseñar ciudadanía.
Las directrices han sido revisadas por 125 escuelas de formación docente, 22 autoridades educativas locales y representantes de universidades y ONG del país, a través de una serie de talleres organizados por APCEIU, el Ministerio de Educación Nacional y la organización colombiana Corpoeducación. Los docentes colombianos participantes han mejorado su capacidad sobre los conceptos y la forma de difundir la educación para la ciudadanía mundial en la región. La guía también se ha convertido en un recurso útil para profesores y formadores de profesores cuando tratan contenidos relacionados con la ciudadanía mundial en las aulas.
Desarrollo de cursos en línea
Otra acción para promover la educación para la ciudadanía mundial en la región de América Latina y el Caribe fue colaborar con la Oficina de la UNESCO en Santiago de Chile para desarrollar un Curso en Línea Masivo y Abierto (MOOC) sobre Educación para la Ciudadanía Mundial para jóvenes.
El curso fue diseñado para aumentar la conciencia de los jóvenes sobre el concepto de ciudadanía mundial, especialmente en el contexto de la región, y fomentar debates e intercambios sobre cómo pueden desempeñar un papel activo como ciudadanos globales. Entre 2020 y 2021 se inscribieron más de 2.000 jóvenes.
El MOOC ha fortalecido los conocimientos y la capacidad de pensamiento crítico de los participantes, especialmente en lo que respecta a las cuestiones relacionadas con los derechos humanos en la región, y les ha dotado de recursos y herramientas para expresar su postura y su capacidad de negociación como agentes de cambio. Además, los alumnos mejoraron su capacidad para utilizar la tecnología y trabajar en colaboración con otros a través de plataformas en línea, lo que a su vez fortaleció las redes regionales de jóvenes ciudadanos del mundo. El primer semestre de 2023 está previsto lanzar una nueva edición del MOOC.
Dado que la educación para la ciudadanía mundial es un concepto amplio, es importante que cada comunidad, país y región desarrolle su propia comprensión de esta perspectiva educativa teniendo en cuenta sus necesidades y contextos particulares. En este sentido, se espera que el MOOC sobre educación para la ciudadanía mundial ayude a los jóvenes de la región a definir el concepto y a ponerlo en práctica en sus contextos locales. Por ejemplo, a través del MOOC, se ha conseguido que los jóvenes entiendan la ciudadanía mundial como la participación activa en el reconocimiento y la resolución de los retos actuales a los que se enfrentan los jóvenes a escala regional y mundial, la participación democrática y la lucha por la justicia social, y un sentimiento de pertenencia planetaria.
Capacitación de educadores y jóvenes
La capacitación de educadores y jóvenes es otra de las áreas en las que se centra el trabajo de APCEIU, que ofrece talleres anuales para formadores de docentes (Workshops on GCED for Teacher Educators) y talleres de liderazgo juvenil (Youth Leadership Workshops on GCED) sobre la educación para la ciudadanía mundial.
Estos talleres reúnen a participantes de todo el mundo, incluida la región de ALC, para ayudarles a comprender mejor y practicar la educación para la ciudadanía mundial. Tras completar estos talleres, y como actividad de seguimiento, se invita a los participantes a solicitar pequeñas subvenciones para apoyar sus proyectos de Educación para la Ciudadanía Mundial, que se pondrán en práctica en sus contextos locales. Estos proyectos incluyen el empoderamiento de las niñas en Haití, la educación de los jóvenes en Brasil y la educación para la paz a través de la educación de la primera infancia en Colombia.
De 2016 a 2022, los talleres de educación para la ciudadanía mundial para formadores de docentes han contado con 19 participantes de ALC de un total de 243. En lo que se refiere a los jóvenes, durante el mismo periodo, ha habido 39 de 322 participantes en los Talleres de Liderazgo Juvenil.
Desarrollo de una red regional de educación para la ciudadanía mundial
Por último, APCEIU ha hecho esfuerzos por facilitar la creación de redes entre diversas partes interesadas para avanzar en la implantación de la Educación para la Ciudadanía Mundial en la región. En este sentido, APCEIU y la Oficina de la Unesco en Santiago han colaborado para promover la Red Regional de Educación para la Ciudadanía Mundial de América Latina y el Caribe. Desde su lanzamiento en 2017, la plataforma ha ayudado a las partes interesadas en la educación para la ciudadanía mundial en la región a compartir información y experiencias, organizar talleres de desarrollo de capacidades, crear conciencia, realizar investigaciones y establecer alianzas.
Trabajo de APCEIU en materia de educación para la ciudadanía mundial en otras regiones
APCEIU promueve activamente la educación en esta área en otras regiones del mundo. Sus principales actividades son la capacitación, la investigación y la política; la elaboración de material didáctico; el intercambio de información, y la creación de redes.
En la región Asia-Pacífico, APCEIU se ha asociado con ocho países en el marco del Asia-Pacific Teacher Exchange for Global Education (Intercambio de Profesores de Asia-Pacífico para la Educación Mundial), para facilitar el intercambio de sus profesores con vistas a mejorar su capacidad para practicar la Educación para la Ciudadanía Mundial.
En su iniciativa más reciente, APCEIU ha puesto en marcha los Centros de Cooperación en Educación para la Ciudadanía Mundial (GCC, por sus siglas en inglés) en Camboya, Malasia, Filipinas y Tailandia. El objetivo de los GCC es reforzar las capacidades de las instituciones de formación del profesorado en materia de educación para la ciudadanía mundial en función de los contextos y las necesidades locales. APCEIU tiene previsto ampliar los GCC a otros países en los próximos años.
APCEIU también alberga el Centro de Intercambio de Información sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial de la Un UNESCO para compartir información y recursos en varios idiomas, incluido el español. Por ejemplo, el Centro de Intercambio dispone de materiales de enseñanza y aprendizaje, artículos de revistas, buenas prácticas y otros recursos sobre educación para la ciudadanía mundial de todo el mundo.
Próximos pasos en América Latina y el Caribe
A partir de nuestras experiencias en la región, descubrimos que la educación para la ciudadanía mundial es una poderosa intervención educativa para abordar problemas difíciles, como el odio, la discriminación y la violencia, al dotar a personas de todas las edades de habilidades de pensamiento crítico y de resolución de problemas, y empoderarlas para emprender acciones colectivas como agentes de cambio. Pero estas historias de éxito deben compartirse más ampliamente entre los responsables políticos, los educadores y los líderes juveniles de la región para que se produzca un efecto multiplicador. APCEIU seguirá trabajando en este sentido con sus socios de la región, incluida la Oficina de la Unesco en Santiago.
En particular, se estudiará la posibilidad de crear un repositorio de buenas prácticas para facilitar el intercambio de experiencias sobre Educación para la Ciudadanía Mundial y demostrar su impacto sobre el terreno.
¿Conocías la importancia de la educación para la ciudadanía mundial? ¡Déjanos tus comentarios!
Estimados: Mi nombre es Carlos Andres Roque Piroso.Soy abogado y Progesor Universitario de Estudios Medios y Superiores.
Si en Argentina.país donde resido han sentado las bases de algún proyecto educativo me interesaría participar.
Atte.
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