Algunas consecuencias del cierre de escuelas en el proceso de aprendizaje La llegada del COVID-19 a América Latina y el Caribe ha generado tensiones en materia sanitaria, social y económica. En educación también, y puede decirse que, nos llovió sobre mojado. Antes de la pandemia, la región ya enfrentaba bajos niveles de aprendizaje, lo cual sumado al cierre de escuelas … [Lee más...] about Llueve sobre mojado en América Latina y el Caribe
Desarrollo infantil temprano y educación inicial
Lectura como medio para mejorar el nivel de vida
Pinocho lo tenía claro: “(…) en la escuela, quiero aprender a leer enseguida. Luego, mañana aprenderé a escribir y al otro día aprenderé a contar. Más tarde, con mi habilidad, ganaré mucho dinero (…)”. Estas palabras de Carlo Collodi (1882) siguen con vigencia hoy cuando buscamos impulsar una agenda de creación de empleo que garantice los componentes básicos de recuperación y … [Lee más...] about Lectura como medio para mejorar el nivel de vida
Imaginando un futuro que no existe
Emma Näslund-Hadley, especialista líder en educación del BID Juan Manuel Hernandez-Agramonte, Subdirector Regional de Innovación para la Acción contra la Pobreza para América Latina y el Caribe Kelly Montaño, investigadora asociada de Innovación para la acción contra la pobreza para América Latina y el Caribe “Se necesita imaginación para imaginar un futuro que no … [Lee más...] about Imaginando un futuro que no existe
El Fondo de Innovación de Desarrollo Infantil Temprano: innovando, generando conocimiento y creando comunidades de aprendizaje
Por Diana Hincapié, Florencia López Boo, Claudia Quintero y Marian Licheri Es muy común que la tecnología y la digitalización predominen en las conversaciones y debates sobre innovación. Sin embargo, la innovación tiene otras caras: la de las personas que están al centro de los proyectos, la generación de conocimiento y el aprendizaje compartido. Esto lo hemos vivido … [Lee más...] about El Fondo de Innovación de Desarrollo Infantil Temprano: innovando, generando conocimiento y creando comunidades de aprendizaje
Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19
Guiselle Alpizar, Loreto Biehl (BID), Juan Manuel Hernandez-Agramonte (IPA), Ursula Luna, Laura Ochoa Foschini, Juan Maragall (BID), Carolina Méndez (BID), Kelly Montaño, Olga Namen, Emma Näslund-Hadley (BID), Brunilda Peña de Osorio (MINED) and Jennelle Thompson (BID) El cierre de escuelas a raíz de la pandemia causada por COVID-19 ha creado una interrupción sin … [Lee más...] about Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19
