Guiselle Alpizar, Loreto Biehl (BID), Juan Manuel Hernandez-Agramonte (IPA), Ursula Luna, Laura Ochoa Foschini, Juan Maragall (BID), Carolina Méndez (BID), Kelly Montaño, Olga Namen, Emma Näslund-Hadley (BID), Brunilda Peña de Osorio (MINED) and Jennelle Thompson (BID) El cierre de escuelas a raíz de la pandemia causada por COVID-19 ha creado una interrupción sin … [Lee más...] about Educacion inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19
Desarrollo infantil temprano y educación inicial
Nuevo Hub de Desarrollo Infantil Temprano: Innovación, investigación y medición para la niñez en América Latina y el Caribe
Para asegurar un buen comienzo para todos los niños y las niñas en América Latina y el Caribe tenemos una tarea pendiente: lograr contar con servicios de desarrollo infantil de alta calidad a gran escala.Podemos acercarnos a cumplir este desafío por medio de la generación de conocimiento, la innovación en el diseño de programas efectivos, la medición y el monitoreo del … [Lee más...] about Nuevo Hub de Desarrollo Infantil Temprano: Innovación, investigación y medición para la niñez en América Latina y el Caribe
El aprendizaje de la lectura y escritura sucede en la escuela y también en casa
En su asamblea de 1966, la UNESCO decretó el 8 de septiembre como el día internacional de la alfabetización, el cual se celebra anualmente desde 1967, como parte del compromiso de gobiernos con erradicar el analfabetismo. Para la celebración de 2020, UNESCO ha definido el foco de esta celebración como la “enseñanza de la alfabetización y el aprendizaje durante y después de la … [Lee más...] about El aprendizaje de la lectura y escritura sucede en la escuela y también en casa
Hablemos de la reapertura de preescolares y los aprendizajes de los niños más pequeños
El confinamiento por largos periodos de tiempo ya ha empezado a causar estragos en los niños de nuestra región. Una encuesta del Instituto Colombiano de Neurociencias encontró que para Colombia, el 88% de los niños tiene signos que indican que su salud mental y comportamiento han sido negativamente afectados por el encierro, y el 42% presentan signos relacionados con el … [Lee más...] about Hablemos de la reapertura de preescolares y los aprendizajes de los niños más pequeños
Combatiendo el poder de una imagen
Entrada por Emma Naslund-Hadley y Juan Manuel Hernández-Agramonte Las imágenes son poderosas, incluso las mentales. Si no nos podemos imaginar a nosotros mismos haciendo algo, las probabilidades de que lo hagamos disminuyen. La investigación internacional que pide a los estudiantes que dibujen matemáticos y científicos, revela que tanto los niños como las niñas tienden a … [Lee más...] about Combatiendo el poder de una imagen
