Es común escuchar historias de mamás y papás sobre cuan “inteligentes” son sus bebés. La mayoría de los relatos están asociados al área lingüística con el número de palabras, el reconocimiento de colores y formas o la numeración y el orden de elementos. En el ámbito de la academia, especialistas del área se siguen preguntando de qué dependen estas manifestaciones. En este blog … [Lee más...] about Un preescolar de alta calidad beneficia la estructura cerebral
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Mujeres y niños primero: los cierres de preescolares los afecta desproporcionadamente
América Latina y el Caribe ha sido la región más afectada por los cierres de las escuelas. De todos los niños, niñas y adolescentes que perdieron un año escolar completo debido a los cierres por la pandemia, el 60% vive en América Latina y el Caribe. Si bien algunos países han avanzado con la reapertura, UNICEF estima que a un año y medio del inicio de la pandemia, cerca de … [Lee más...] about Mujeres y niños primero: los cierres de preescolares los afecta desproporcionadamente
Seis consecuencias del cese de servicios para la primera infancia por el COVID-19
Un sinfín de conjeturas han circulado sobre los potenciales efectos a largo plazo que tendrá el cambio en la oferta de servicios para la primera infancia debido a la pandemia del COVID-19. Los centros, tanto educativos, como de cuidado, han cesado sus servicios en mayor o menor medida desde inicios del año 2020. Pero ¿qué sabemos realmente sobre las consecuencias que definirán … [Lee más...] about Seis consecuencias del cese de servicios para la primera infancia por el COVID-19
Reapertura de centros de cuidados infantil: ¿Cuáles y cómo priorizar?
¿Qué retos están afrontando los países de la región con la reapertura de centros de cuidado infantil y preescolares? Uno de los principales, sin duda, es cómo priorizar cuáles centros infantiles reabrirán primero y en qué condiciones lo harán para proteger a cuidadores, niños y sus familias. En este blog te compartimos la … [Lee más...] about Reapertura de centros de cuidados infantil: ¿Cuáles y cómo priorizar?
3 países, 3 lecciones: reapertura de centros infantiles y preescolares
Los primeros años de vida en las niñas y niños son una ventana de oportunidad única para crear las conexiones neuronales fundamentales en el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas. Los centros de cuidado infantil y los preescolares son aliados estratégicos de las madres, padres y cuidadores porque los servicios de calidad maximizan el potencial de desarrollo … [Lee más...] about 3 países, 3 lecciones: reapertura de centros infantiles y preescolares
