Tradicionalmente, los economistas se han centrado en mejorar la productividad y la capacidad de generar ingresos entre los trabajadores adultos. Pero en las últimas dos décadas, el porcentaje de economistas que trabaja en el desarrollo de los más pequeños ha ido creciendo. ¿La razón? Entérate en este artículo … [Lee más...] about ¿Por qué los economistas están tan interesados en el desarrollo infantil y qué pueden contribuir a la disciplina?
Marta Rubio-Codina
Marta Rubio-Codina es economista senior de la División de Protección Social y Salud del BID, donde trabaja en proyectos de desarrollo infantil temprano. Fue investigadora del Instituto de Estudios Fiscales en Londres. Tiene un doctorado en Economía de la Universidad de Toulouse, Francia.
¿Qué son las habilidades blandas y cómo medirlas?
Cada vez se escucha hablar más y más de las habilidades transversales, socioemocionales, o fundacionales—de cómo la creatividad, la empatía o la capacidad de trabajar en equipo, por ejemplo, son aspectos importantes a considerar en candidatos a un empleo, más allá de su formación y experiencia. Tanto es así que formuladores de políticas e incluso premios Nobel en economía … [Lee más...] about ¿Qué son las habilidades blandas y cómo medirlas?
Apoyemos a quienes cuidan de nuestros hijos
Cada día hay más evidencia de que la calidad de los servicios de desarrollo infantil y, particularmente, la calidad de procesos o las interacciones entre los cuidadores y los niños y familiares, es fundamental para impulsar a la primera infancia. La calidad de procesos depende de las habilidades y formación de las personas que trabajan en contacto directo con los niños y la … [Lee más...] about Apoyemos a quienes cuidan de nuestros hijos
¿Se pueden cerrar las brechas en el desarrollo infantil?
A nadie le sorprende que existan brechas en los niveles de desarrollo cognitivo y de lenguaje entre niñas y niños en hogares más y menos vulnerables. De hecho, en una ocasión, al hacer esta afirmación en público, alguien comentó “¡descubrieron que el agua, moja!” Posiblemente, con razón. Lo que sí resulta sorprendente es que estas brechas se manifiestan en países de todo el … [Lee más...] about ¿Se pueden cerrar las brechas en el desarrollo infantil?
Mayor integración para medir el desarrollo infantil en la región
Que los sistemas y estrategias de medición del desarrollo infantil en la región se hablaran entre ellos serían noticias extraordinarias. Lo serían especialmente para los más de 23.5 millones de menores de 5 años que, según datos de 2004, viven en condición de vulnerabilidad en América Latina y el Caribe y que muy probablemente presentan déficits en su desarrollo. Sin lugar a … [Lee más...] about Mayor integración para medir el desarrollo infantil en la región
