Más del 40% de niños pequeños en países de bajos y medios ingresos pueden no alcanzar su potencial. ¿Qué solución implementar? Promover intervenciones para su desarrollo. Pero hay desafíos: escasa evidencia longitudinal de un mismo niño y su familia e indicadores confiables y buenos predictores de desempeño … [Lee más...] about De niños a adolescentes: nueva medición sobre brechas en el desarrollo cognitivo y socioemocional
desarrollo socio emocional
¿El contexto COVID-19 afectó el desarrollo en la primera infancia? Resultados basados de una evaluación sistemática en Uruguay
El contexto que impuso la pandemia por COVID-19 generó la más grande disrupción en los servicios educativos a nivel mundial en la historia reciente, particularmente en Latinoamérica, una de las regiones donde se perdieron más días de aulas presenciales. Algunos estudios ya han señalado la existencia de pérdidas en los aprendizajes. Sin embargo, poco se sabe en qué medida el … [Lee más...] about ¿El contexto COVID-19 afectó el desarrollo en la primera infancia? Resultados basados de una evaluación sistemática en Uruguay
¡La radio sigue viva! Y ha ayudado a promover el desarrollo de la primera infancia durante la pandemia
Al inicio del confinamiento debido a la pandemia por COVID-19 en Guatemala, en el equipo de Juega Conmigo de ChildFund nos encontramos con un gran reto: ¿cómo alcanzar a las familias con niñas y niños pequeños que viven en las comunidades más alejadas del área rural? En un país considerado dentro del Clúster de baja conectividad, la solución debería ser rápida y alcanzar al … [Lee más...] about ¡La radio sigue viva! Y ha ayudado a promover el desarrollo de la primera infancia durante la pandemia
La comunicación es clave para proteger la salud mental de los niños durante la pandemia de COVID-19 (y más allá)
En el contexto de casi 21 millones de casos de COVID-19, una prioridad urgente en todo el mundo es la salud mental de los niños, que componen el 42% de la población del planeta. Los niños han sido testigos de las devastadoras tasas de infección y muerte, de las restricciones en sus vidas cotidianas y de la preocupación de sus padres y sus comunidades por las consecuencias de la … [Lee más...] about La comunicación es clave para proteger la salud mental de los niños durante la pandemia de COVID-19 (y más allá)
En educación, la calidad es esencial
Por Aimee Verdisco. ¿Son útiles las comparaciones entre países para influir en las políticas públicas de cada nación? Consideremos los siguientes resultados de exámenes estandarizados aplicados en tercer y sexto grado en matemáticas, lenguaje y ciencia en 16 países de la región (SERCE, 2008). Uno de cada tres niños de tercer grado no entiende la frase “había una … [Lee más...] about En educación, la calidad es esencial