En los inicios de la pandemia, el temor a que los colegios y los centros de atención infantil se convirtieran en caldo de cultivo para la transmisión del virus se justificó con experiencias pasadas de enfermedades infecciosas similares. La gripe, por ejemplo, se transmite muy activamente de niños a adultos, pero la evidencia indica que este no es el caso del virus del COVID-19. … [Lee más...] about El COVID-19 y los niños: las 3 cifras más relevantes que caracterizan a América Latina
Banco Interamericano de Desarrollo
Un preescolar de alta calidad beneficia la estructura cerebral
Es común escuchar historias de mamás y papás sobre cuan “inteligentes” son sus bebés. La mayoría de los relatos están asociados al área lingüística con el número de palabras, el reconocimiento de colores y formas o la numeración y el orden de elementos. En el ámbito de la academia, especialistas del área se siguen preguntando de qué dependen estas manifestaciones. En este blog … [Lee más...] about Un preescolar de alta calidad beneficia la estructura cerebral
Prevención de la violencia contra la primera infancia en el contexto del COVID-19
A finales de 2021, más de 80 autoridades y representantes de América Latina y el Caribe nos reunimos para dialogar sobre los retos e innovaciones que se han desarrollado en temas relacionados con salud, protección social y desarrollo infantil desde el inicio de la pandemia del COVID-19. En este Diálogo Regional de Política discutimos extensamente el tema de la violencia contra … [Lee más...] about Prevención de la violencia contra la primera infancia en el contexto del COVID-19
Lo más leído en 2021 en Primeros Pasos
A pocos días de recibir el año nuevo, desde el equipo de Primeros Pasos queremos compartirles los cinco artículos que más lecturas generaron en el 2021. Las temáticas varían desde herramientas de prevención contra la violencia infantil, interacciones sensibles y receptivas para promover el desarrollo infantil, recomendaciones de webinars, y experiencias … [Lee más...] about Lo más leído en 2021 en Primeros Pasos
Por qué no podemos permitir que la educación de primera infancia caiga por las grietas del COVID-19
Esta publicación apareció originalmente en el blog Evidence for Action de UNICEF el 22 de julio de 2021. Hace unas semanas, después de su último día de jardín de infantes, mi hijo quiso mostrarme su portfolio. Maravillándome con la encantadora colección de dibujos, artesanías, fotos y notas de sus maestros, no podía creer lo afortunados que fuimos por el hecho de … [Lee más...] about Por qué no podemos permitir que la educación de primera infancia caiga por las grietas del COVID-19
