Los primeros 1.000 días de vida de un niño o niña, que abarcan desde la gestación hasta los dos años, son cruciales para su desarrollo. Extensa evidencia científica respalda la idea de que las experiencias durante este período tienen un impacto profundo y duradero en la salud, el aprendizaje, el crecimiento y el bienestar a lo largo de la vida. Sin embargo, en la última década, … [Lee más...] about El desarrollo de la primera infancia y los siguientes 1.000 días
Claudia Vazquez
Claudia trabaja en la división de Protección Social y Mercados Laborales del Banco Interamericano de Desarollo en Argentina. Previamente, como Oficial de Programas en la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), coordinó la implementación de proyectos de asistencia directa a migrantes y apoyo técnico en la cartera de Argentina. Anteriormente fue consultora en la División de Mercados Laborales y Seguridad Social del BID, analista en el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas e investigadora junior en la Fundación CENIT. Claudia es Lic. en Economía por la Universidad de Buenos Aires, posee una Maestría en Economía en la Universidad Nacional de La Plata y es candidata al Doctorado en Economía en la Universidad de San Andrés.
¿Cómo contribuyeron las políticas públicas en Argentina a la prevención del embarazo en la adolescencia?
La fertilidad adolescente está asociada con un menor desempeño educativo y laboral de las jóvenes en el largo plazo, y con mayores riesgos de complicaciones de salud en el período perinatal. Aunque presenta una reducción sostenida, en particular en los últimos 20 años, la tasa de fecundidad adolescente en América Latina y el Caribe (ALC) está entre las más altas del mundo. En … [Lee más...] about ¿Cómo contribuyeron las políticas públicas en Argentina a la prevención del embarazo en la adolescencia?
Cuando no ir al jardín era lo normal
La región de América Latina y el Caribe (ALC) ha tenido los cierres más prolongados de centros preescolares y de cuidado debido a la pandemia del COVID-19. Desde marzo de 2020 hasta octubre de 2021 los centros preescolares de ALC para niños de 3 a 5 años se cerraron total o parcialmente un promedio de 67,4 semanas. En otras palabras, los niños asistieron menos de ¼ del tiempo … [Lee más...] about Cuando no ir al jardín era lo normal
