Que los sistemas y estrategias de medición del desarrollo infantil en la región se hablaran entre ellos serían noticias extraordinarias. Lo serían especialmente para los más de 23.5 millones de menores de 5 años que, según datos de 2004, viven en condición de vulnerabilidad en América Latina y el Caribe y que muy probablemente presentan déficits en su desarrollo. Sin lugar a … [Lee más...] about Mayor integración para medir el desarrollo infantil en la región
Medición e indicadores
¿Tus hijos reciben un servicio de cuidado de calidad?
El momento de recoger a tus niños del centro de cuidado representa una ventana de oportunidad para averiguar cómo pasaron el día sin ti. Le preguntas a la cuidadora con interés (y a veces un poco de preocupación): ¿mi hijita tomó su leche hoy? ¿Hizo la siesta después del almuerzo? ¿Se peleó con alguno de sus compañeros? Sin embargo, ¿qué información realmente tienes sobre la … [Lee más...] about ¿Tus hijos reciben un servicio de cuidado de calidad?
Nuevo estudio busca diagnosticar la calidad de los servicios para la infancia en México
¿Sabías que la calidad del cuidado que reciben las niñas y los niños en los centros de atención infantil impacta en su desarrollo? Estudios de relevancia realizados en Estados Unidos, a los que ha contribuido el Premio Nobel de Economía James Heckman, muestran que los cuidados, rutinas, y la cantidad y naturaleza de las interacciones que el niño recibe de su cuidador, … [Lee más...] about Nuevo estudio busca diagnosticar la calidad de los servicios para la infancia en México
¿Cómo es el ambiente del hogar en Uruguay?
Uruguay ha avanzado en la mejora de las condiciones de vida de su población, y los indicadores de salud dan cuenta de este avance. La mortalidad infantil disminuyó sostenidamente en los últimos años, ubicándose en 2017 en un mínimo histórico. Los embarazos están adecuadamente controlados en el 90% de los casos y la mortalidad materna es la más baja del continente. … [Lee más...] about ¿Cómo es el ambiente del hogar en Uruguay?
Cómo la brecha de ingreso a la escuela impacta sobre el futuro de los niños
Los niños muestran diferencias en su desarrollo cognitivo y socioemocional desde pequeños. Esto es normal, pues por diferencias genéticas y de la estimulación ambiental, no todos adquirimos las mismas capacidades exactamente a las mismas edades. Por ejemplo, es normal que algunos niños comiencen a dar sus primeros pasos a los 10 meses, mientras otros lo hagan sobre los 14. Para … [Lee más...] about Cómo la brecha de ingreso a la escuela impacta sobre el futuro de los niños
