Un reto común en la captura de lecciones aprendidas es poder sintetizar su análisis. En este post, revisamos algunas de las técnicas de automatización que hacen uso de minería de texto, aprendizaje automático (machine learning) y de procesamiento de lenguaje natural que hemos explorado para lograrlo. Clasificar las lecciones aprendidas registradas en los proyectos de … [Lee más...] about Cómo aplicamos la minería de texto para sistematizar los aprendizajes de proyectos de desarrollo
Lecciones aprendidas
Las lecciones aprendidas pueden definirse como el conocimiento adquirido sobre un proceso o varias experiencias, a través de la reflexión y el análisis crítico sobre sus resultados, así como sobre los factores críticos o condiciones que incidieron sobre su éxito u obstaculización. Se permiten identificar tendencias causa-efecto provenientes de un contexto específico y sugerir recomendaciones prácticas y útiles para la replicación del conocimiento adquirido en otros contextos similares.
Este tag reúne todos los artículos que se han escrito en Abierto al Público que comparten lecciones aprendidas basadas en la experiencia del BID en la implementación de proyectos de desarrollo y en la creación de productos de conocimiento. Esto es vital para la generación de más conocimiento abierto y la toma de decisiones que sean adecuadas y oportunas para el desarrollo social y económico.
¿Qué aprendimos del proceso de innovación de trece proyectos de desarrollo?
No sólo de pan vive el hombre y no sólo de nuevas tecnologías se alimenta la innovación. La innovación en proyectos de desarrollo puede venir en muchas formas, tamaños y aplicaciones. Lo clave es tener en cuenta que la innovación es un camino, no un destino. Su razón de ser es resolver problemas que afectan a muchos y ofrecer soluciones que generan un impacto positivo en la … [Lee más...] about ¿Qué aprendimos del proceso de innovación de trece proyectos de desarrollo?
Creando analgésicos, no vitaminas: tres cambios esenciales para fomentar una cultura de aprendizaje
¿Alguna vez te has preguntado si la solución que le entregas a tu cliente es considerada una vitamina (algo adicional pero no esencial; “nice to have”) o un analgésico (una necesidad o “must have”)? Esta reflexión fue una de las más apreciadas durante un entrenamiento co-organizado este año entre el BID y Laboratoria. El taller Liderazgo Digital de Laboratoria nos invitó a … [Lee más...] about Creando analgésicos, no vitaminas: tres cambios esenciales para fomentar una cultura de aprendizaje
Lecciones aprendidas de los proyectos del BID: temas y tendencias
La importancia de las lecciones aprendidas de los proyectos de desarrollo radica no solo en su utilidad para el registro de la memoria institucional y la rendición de cuentas, sino en su potencial para mejorar los proyectos en curso y futuros. Imagina tener un desafío de diseño o monitoreo en tu proyecto y encontrar una solución factible en el banco de lecciones aprendidas de … [Lee más...] about Lecciones aprendidas de los proyectos del BID: temas y tendencias
¿Y tú qué harías? para ser un líder en Salvaguardias Ambientales y Sociales
La incorporación de salvaguardias ambientales y sociales en proyectos de desarrollo a veces es un proceso complejo. En el BID hemos utilizado ¿Y tú qué harías? como una metodología de intercambio, empatía y reflexión para generar conversaciones y estrategias para mejor enfrentar las situaciones típicas que pueden emerger durante la gestión de los proyectos. Piensa que tú estás … [Lee más...] about ¿Y tú qué harías? para ser un líder en Salvaguardias Ambientales y Sociales
