Por: Jorge Mahecha Ni la medicina, ni el derecho ni la ingeniería nacieron con estatus profesional. Ciertamente la docencia escolar tampoco. Es algo que las profesiones modernas de alto estatus han ganado a lo largo del siglo XX, y desde antes, en algunos casos. Estas ganancias han configurado a estas ocupaciones como profesiones, no en el sentido sencillo de una definición de … [Lee más...] about ¿Es la docencia escolar una profesión?
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Enfocarse en los mejores maestros para fomentar futuros talentos
A juzgar por las noticias, podría parecer que los políticos en los Estados Unidos se dedican únicamente a participar en intensas luchas políticas internas. Sin embargo, un área donde existe una oportunidad para evitar la paralización política es la educación. Durante el presente otoño, el actual Congreso tiene una última oportunidad para reformular la legislación educativa más … [Lee más...] about Enfocarse en los mejores maestros para fomentar futuros talentos
Soluciones estructurales
Escrito por: Jorge Mahecha*. Es cierto: si hay una epidemia de “Enseñas” en Latinoamérica, como acertadamente señala Marcelo Cabrol en una entrada previa de este blog. Enseña por Colombia (ExC), en existencia desde inicios de este año, y después de un año y medio de desarrollo previo, es una joven organización que marcha a todo vapor para tener su primera cohorte de … [Lee más...] about Soluciones estructurales
Pastillas contra el dolor ajeno: Parte II
Como les dije en mi post anterior la pastilla contra el dolor ajeno es el voluntariado a través del servicio social de los jóvenes. Especialmente de los jóvenes que tienen su educación y su futuro garantizado. Esta idea tampoco es nueva, ya hay experiencias muy interesantes en toda la región. Algunos ejemplos—entre muchos otros – son Mentores Solidarios en Nicaragua y … [Lee más...] about Pastillas contra el dolor ajeno: Parte II
Los niños que aprenden solos
En el año 2006, el profesor universitario Sugata Mitra, decidió hacer un experimento. Empotró en la pared de su oficina, que daba a una población marginal de la India (un "slum"), un computador conectado a Internet, y lo dejó allí para que los niños lo usaran libremente. En los años siguientes repitió la experiencia en unas 20 comunidades en su país, y luego, perfeccionando la … [Lee más...] about Los niños que aprenden solos
