Hace poco compartí los resultados de una interesante encuesta comisionada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en la que cerca de 33.500 encuestados de toda la región manifestaron sus prioridades en términos de infraestructura sostenible e incluyente. Al preguntarles qué consideran más necesario para mejorar la economía de su país, ¿Cuál crees que ha sido la … [Lee más...] about ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de los latinoamericanos y caribeños?
Desarrollo infantil temprano y Educación inicial
¿Demasiado tarde para aprender?
Hace poco visité una escuela rural y en una clase de primer grado conocí a Miguel, un niño de 6 años. La profesora le pidió hacer un ejercicio en la pizarra y él se limitó a sonreír mientras miraba a los demás, como si estuviera buscando apoyo. Sus compañeros intentaron echarle una mano pero no pudieron ayudarle. Al terminar la clase, la profesora me contó que Miguel estaba muy … [Lee más...] about ¿Demasiado tarde para aprender?
3 conocimientos de neurociencia para mejorar el aprendizaje
¿Cómo lograr una educación de calidad? Una de las muchas respuestas a esta crucial pregunta puede venir del campo de la neurociencia. Aquí te presentamos 3 datos acerca del desarrollo cerebral que pueden mejorar lo qué sabemos y entendemos sobre el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes a lo largo de sus vidas. … [Lee más...] about 3 conocimientos de neurociencia para mejorar el aprendizaje
Darwin y Harvey: Dos perfiles de desarrollo infantil
En mi post anterior, introduje el proyecto PRIDI, la escala de Engle y destaqué algunos resultados realmente interesantes que han surgido a partir del proyecto como la importancia de un entorno enriquecedor para el desarrollo infantil. En este post hablaré de algunos resultados más específicos. … [Lee más...] about Darwin y Harvey: Dos perfiles de desarrollo infantil