Madonna siempre ha sido una artista polémica y controversial. Y su más reciente publicación en Instagram ha dado muchísimo de qué hablar. En un video cargado en sus redes sociales, la artista argumentaba que la crisis del COVID-19 nos hacía más iguales, pues el virus podría afectarnos a todos por igual. COVID-19, según Madonna, es el gran ecualizador. Esto lo hacía desde su … [Lee más...] about Madonna, la desigualdad educativa y cómo llegar a nuestras poblaciones más vulnerables
Marcela Ortiz
Marcela Ortiz es consultora de la División de Educación en la representación en Chile desde agosto 2016. Marcela cuenta con más de 10 años de experiencia en el sector educativo, en donde se ha desempeñado en proyectos vinculados a desarrollo de capital humano avanzado, evaluaciones internacionales de aprendizaje, políticas docentes, y financiamiento y gestión de la educación. Antes de su incorporación al BID, Marcela trabajó en el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO), Elige Educar, el Ministerio de Educación de Chile, y la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT). Marcela tiene título de Socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y una maestría en Administración Pública (doble titulación) de la London School of Economics and Political Science y Sciences Po.
Cierre de escuelas: el desafío que el COVID-19 impuso a los sistemas educativos de ALC
Rosita mira a través de la ventana de su casa en Guayaquil y recuerda su escuela, su profesora y sus compañeros. No entiende por qué ya no puede salir a jugar con sus amigos del barrio, ni visitar a su abuelita o por qué su padre no ha venido a visitarla hace casi un mes. Su madre le dijo que debe estudiar y hacer las tareas según le indiquen por la televisión. Ella es parte … [Lee más...] about Cierre de escuelas: el desafío que el COVID-19 impuso a los sistemas educativos de ALC
