“Flor ya sabe leer, dice que las letras, que a mi me parecen unos dibujos muy difíciles de entender y de juntar, son contadoras de cosas y que cuando aprendes a leer es como si te contaran cuentos”. Este fragmento hace parte de Letras en los cordones, de Cristina Falcón Maldonado y Marina Marcolin. Se trata de un libro álbum que cuenta la historia de Flor y sus seis hermanos, … [Lee más...] about Claves para impulsar la enseñanza de lectura y escritura, en la voz de los docentes
La alfabetización inicial está en pañales
¿Qué nos dicen las evaluaciones nacionales? Latinoamérica ya cuenta con los resultados de la prueba ERCE 2019 (Estudio Regional Comparativo y Explicativo) realizada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO. La prueba mostró que el 44,3% de los estudiantes de la región en tercer grado no llegan al nivel mínimo … [Lee más...] about La alfabetización inicial está en pañales
Alfabetización inicial: el inicio del cambio
Políticas de alfabetización inicial en la región En una región donde casi el 60% de la población se considera católica, vale la pena que los gestores y generadores de política educativa recuerden las palabras del evangelio según San Mateo: “Al que tiene se le dará más todavía y tendrá en abundancia, pero al que no tiene se le quitará aún lo que tiene” (Mateo 13:12), ya que … [Lee más...] about Alfabetización inicial: el inicio del cambio
Actuando en la emergencia: Acciones de alfabetización híbrida que surgieron durante la pandemia
Cada vez se hace más evidente los impactos sobre el aprendizaje, y específicamente el aprendizaje de la lectura y escritura, que ha tenido el cierre de escuelas como consecuencia del COVID. Sin desconocer que la pobreza de aprendizaje y sus proyecciones son altamente preocupantes, durante la pandemia resultaron escenarios de colaboración que permitieron sacar adelante acciones … [Lee más...] about Actuando en la emergencia: Acciones de alfabetización híbrida que surgieron durante la pandemia
¿Cómo recuperar y potenciar el aprendizaje de la lectura y escritura inicial?
Algunas ideas para emprender acciones Mucho se ha hablado de las consecuencias adversas del cierre de escuelas por la llegada del Covid-19. Estos cierres prolongados, sumados a los bajos niveles educativos de las familias, la falta de conectividad y/o equipos tecnológicos para alumnos y maestros, han hecho especialmente difícil el proceso de alfabetización inicial. Las … [Lee más...] about ¿Cómo recuperar y potenciar el aprendizaje de la lectura y escritura inicial?
