El 20 de noviembre, día universal de la infancia, es una fecha para crear conciencia sobre los derechos de los niños y niñas, y para recordar que para promover el futuro de las sociedades existe una cuenta regresiva que nos apremia: los primeros 5 años del ser humano, etapa donde el cerebro presenta una elasticidad que no se da en ningún otro momento y se … [Lee más...] about Invertir en la primera infancia no puede esperar
desarrollo cognitivo
Pantallas para niños: ¿Qué recomendaciones seguir?
El uso de tabletas, celulares y otras pantallas se ha multiplicado en los últimos años en los hogares de la región. Esto implica dos tendencias claras. Por un lado, un mayor uso de las pantallas por parte de los niños. Por el otro, una mayor exposición de los niños en las redes sociales. ¿Cómo proteger a los más pequeños a la vez que brindarles un uso responsable de las … [Lee más...] about Pantallas para niños: ¿Qué recomendaciones seguir?
Un año de pandemia en la vida de una familia estadounidense (parte II)
Hace un par de semanas compartimos el primer artículo de esta serie de dos partes y describimos los resultados de nuestro estudio. Examinamos tres hallazgos generales del primer año de la encuesta nacional RAPID-EC, que incluye a 10.707 familias de los 50 estados de Estados Unidos. Los tres hallazgos se centraron en las dificultades materiales, las desigualdades raciales y los … [Lee más...] about Un año de pandemia en la vida de una familia estadounidense (parte II)
Un año de pandemia en la vida de una familia estadounidense (parte I)
Muchos de los problemas que han afectado a las familias durante el último año son anteriores a la pandemia y es inevitable que persistan una vez que las tasas de infección disminuyan y sea posible prescindir de las mascarillas. Son cuestiones que desde hace tiempo reclaman una atención adecuada y debemos mantenerlas en la mira durante el periodo de recuperación en todas las … [Lee más...] about Un año de pandemia en la vida de una familia estadounidense (parte I)
¿Cómo incorporar marcos de competencias de cuidadoras de primera infancia a la políticas públicas?
El camino hacia la adopción de políticas públicas de Estado en primera infancia, presenta diferentes escenarios en América Latina y el Caribe. Por ello, se ha propuesto a los países de la región fijar una Agenda de Calidad de la Educación Inicial que refleje una visión amplia y pertinente, que comprenda la relación entre aprendizaje y desarrollo integral, y cuyo énfasis esté … [Lee más...] about ¿Cómo incorporar marcos de competencias de cuidadoras de primera infancia a la políticas públicas?
