Ya se han contabilizado más de 17 millones de casos de COVID-19 en América Latina y el Caribe. A la par de la urgencia sanitaria, los países enfrentan mayores demandas sociales incluyendo programas con más y mayor cobertura para los más vulnerables. Entre ellos se encuentran los programas de trabajo con … [Lee más...] about La economía del comportamiento al servicio del desarrollo infantil
Banco Interamericano de Desarrollo
3 países, 3 lecciones: reapertura de centros infantiles y preescolares
Los primeros años de vida en las niñas y niños son una ventana de oportunidad única para crear las conexiones neuronales fundamentales en el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas. Los centros de cuidado infantil y los preescolares son aliados estratégicos de las madres, padres y cuidadores porque los servicios de calidad maximizan el potencial de desarrollo … [Lee más...] about 3 países, 3 lecciones: reapertura de centros infantiles y preescolares
¿Individual o grupal? Modalidades alternativas para el trabajo con familias
Asegurar la promoción del desarrollo infantil en el entorno del hogar es esencial para que los niños crezcan potenciando sus habilidades. Esto es especialmente importante dadas las circunstancias en que se encuentran muchos centros de cuidado por la pandemia del COVID-19. Dicho esto, sabemos poco sobre cómo implementar programas de trabajo con familias a escala. Si bien los … [Lee más...] about ¿Individual o grupal? Modalidades alternativas para el trabajo con familias
¿Qué prestaciones universales básicas debemos asegurar a los niños?
Los primeros 5 años de vida son fundamentales para el desarrollo infantil. Para proteger ese desarrollo ¿qué prestaciones universales básicas debemos asegurarles a los niños como mínimo? Aquí te presentamos las conclusiones a las que llegaron varios organismos y gobiernos de la región para proteger e incentivar el desarrollo integral de la primera infancia. Comparar … [Lee más...] about ¿Qué prestaciones universales básicas debemos asegurar a los niños?
Herramientas para promover políticas efectivas de desarrollo infantil antes y después de la pandemia
La pandemia ha expuesto y posiblemente profundizado las brechas existentes en el desarrollo infantil por nivel socioeconómico y puede incluso revertir algunos de los avances logrados en América Latina y el Caribe. La crisis del COVID-19 ha puesto en evidencia las consecuencias del cierre de centros de educación inicial sobre las dinámicas de … [Lee más...] about Herramientas para promover políticas efectivas de desarrollo infantil antes y después de la pandemia
