¿Cuál es el costo de la violencia? Comencemos con el lado humano. En Brasil, cerca de 60 mil personas son asesinadas cada año, o 29 de cada 100 mil habitantes. Ese número es el más alto entre todos los países del mundo, con excepción de aquellos en guerra. De hecho, cerca del 10% de todos los homicidios del mundo acontecen en Brasil. Agreguemos a estos datos el costo económico. … [Lee más...] about Programados para sobrevivir, no para aprender
neurociencia
3 conocimientos de neurociencia para mejorar el aprendizaje
¿Cómo lograr una educación de calidad? Una de las muchas respuestas a esta crucial pregunta puede venir del campo de la neurociencia. Aquí te presentamos 3 datos acerca del desarrollo cerebral que pueden mejorar lo qué sabemos y entendemos sobre el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes a lo largo de sus vidas. … [Lee más...] about 3 conocimientos de neurociencia para mejorar el aprendizaje
Los misterios del cerebro, la pobreza y los aprendizajes II
¿Cómo afecta la pobreza a los cerebros de los niños pobres? ¿Podemos aprender los economistas y los responsables de políticas educativas de los hallazgos de la neurociencia? Estas son las preguntas que nos planteamos en el post anterior y que aspiramos abordar en las próximas líneas. La respuesta a la primera es: sí. Hasta ahora, los neurocientíficos han encontrado … [Lee más...] about Los misterios del cerebro, la pobreza y los aprendizajes II
Los misterios del cerebro, la pobreza y los aprendizajes
Tradicionalmente, los economistas como yo, hemos pensado que la pobreza explica el bajo desempeño en la escuela porque las familias pobres no tienen la capacidad para acumular capital humano debido a limitaciones de efectivo en el corto plazo. Un lector desinformado podría pensar: ¿qué rayos significa eso? En términos sencillos, esto significa que los niños pobres suelen tener … [Lee más...] about Los misterios del cerebro, la pobreza y los aprendizajes