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Enfoque Educación

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ICTs

Gauguin, Art and Open Educational Resources

December 5, 2011 por Autor invitado Deja un comentario

Written by: Nadia Mireles* Recently, Yale University announced open access to its cultural collection of more than 250,000 images. Works by Picasso, Renoir and Gauguin, among many others, can be now found electronically. However, what does art—and the great artists of past centuries—have to do with Open Educational Resources (OER), technology and education? The “open access” … [Lee más...] about Gauguin, Art and Open Educational Resources

Schools for Tomorrow

October 25, 2011 por Christine Capota 1 Comentario

Last week, the New York Times opened its doors for the inaugural Schools for Tomorrow conference on bringing technology into the classroom. Archived videos can be found here; the twitter stream can be found under #nytedtech. I was fortunate to have the opportunity to attend the conference and reflect on what I felt were some overarching themes: Teachers and … [Lee más...] about Schools for Tomorrow

Children who learn on their own

June 24, 2011 por Eugenio Severín 1 Comentario

In 2006, a university professor in India named Professor Sugata Mitra decided to try an experiment. On a wall of his office, which overlooked a slum, he installed a computer that was connected to the Internet. He left it there so that children could use it as they wished. In subsequent years he repeated this experiment in some 20 communities in the country, and after refining … [Lee más...] about Children who learn on their own

Computers and Learning

April 19, 2011 por Eugenio Severín Deja un comentario

Can technology help to improve the quality of education? This is the question that led us at the Inter-American Development Bank to produce a report on currently available knowledge on assessments and experiences in this subject around the world.  (Escuelas y Computadores: por qué los gobiernos deben hacer su tarea, Berlinski, Busso, Cristia y Severin. BID, 2011) Clearly, … [Lee más...] about Computers and Learning

Homework in class, the lesson at home

April 12, 2011 por Marcelo Cabrol 2 Comentarios

Teachers typically spend 80-90 percent of their time in class to teach the lesson. The lesson must be the same for all the students. Both the good and the bad students are taught the same content and are expected to learn the same. Students do their homework at home, where they must carry out the assignment without the guidance of a teacher. Wouldn’t it be better to do the … [Lee más...] about Homework in class, the lesson at home

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Enfoque Educación

"Enfoque Educación" es el blog de la División de Educación del BID, un espacio donde nuestros especialistas y autores invitados comparten sus reflexiones, experiencias y conocimientos para promover discusiones informadas sobre temas educativos entre formuladores de política, expertos, maestros, y padres. Nuestra meta: proveer ideas para que las políticas publicas puedan garantizar una enseñanza efectiva y de calidad para todos los niños y jóvenes de América Latina y el Caribe.

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  • Transformando el futuro de los jóvenes a través de la música 
  • Impulsando la educación para la ciudadanía mundial en América Latina y el Caribe 
  • Mes de la Mujer: Cómo promover la igualdad de género desde la educación 
  • Habilidades para la juventud: promoviendo la ciudadanía digital con Wikimedia 
  • Nueva evidencia: ¿qué funciona para aumentar la cantidad de niñas en STEM?  

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