Por Romelia Mó Isém, Viceminista de educación bilingüe e intercultural de Guatemala. Los desafíos educativos en América Latina y el Caribe son complejos. En un país multilingüe y plurinacional como Guatemala, con la mayor cantidad de población indígena (junto con Ecuador, Bolivia y Perú) y una rica variedad lingüística, pueden serlo todavía más. En … [Lee más...] about Desafíos educativos para la inclusión de los pueblos indígenas: una mirada a Guatemala.
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Recuperando la infraestructura social en Porto Alegre: mapear para la resiliencia
Por Cecilia Giambruno, Marcelo Pérez Alfaro, Mariana Marín, Fabrizio Scrollini y Céline Jacquin El 27 de abril de 2024, tras dos semanas de lluvias intensas en Río Grande del Sur, el colapso de la represa hidroeléctrica 14 de Julio empeoró una situación ya crítica en Porto Alegre. Las inundaciones afectaron a más de 160,000 personas, dañaron cerca de 94,000 viviendas, … [Lee más...] about Recuperando la infraestructura social en Porto Alegre: mapear para la resiliencia
Extensión de la jornada escolar: 5 lecciones aprendidas para fortalecer esta política educativa
Por Tamara Vinacur, Gabriela Gambi, Lourdes Gil Deza, Carla Gamberini El intercambio de mejores prácticas entre los diferentes sistemas educativos es un terreno fértil para la cooperación. Estas experiencias compartidas son invaluables en la búsqueda colectiva de mejorar los resultados educativos e inspiran a pensar fuera de la caja, mientras se implementan o mejoran … [Lee más...] about Extensión de la jornada escolar: 5 lecciones aprendidas para fortalecer esta política educativa
¿Qué significa ser un ciudadano global?
Por Rana diOrio, autora de "What does it mean to be Global?" Reflexiones de una educadora y escritora de libros infantiles sobre cómo inspirar a las mentes jóvenes y fomentar valores positivos a través de la literatura y la educación. Nuestros cerebros procesan aproximadamente 11 millones de piezas de información por segundo. Nuestra mente consciente solo puede … [Lee más...] about ¿Qué significa ser un ciudadano global?
Más allá del acceso: ¿Cómo garantizar una conectividad educativa significativa para todas las escuelas?
Por Marcelo Pérez Alfaro, Cecilia Giambruno y Nicolás Castro. Nunca antes la conectividad había desempeñado un papel tan relevante en la economía, el mercado laboral, la salud, la cultura, el entretenimiento y las relaciones sociales. En este contexto, la educación no es, ni debería ser, la excepción. La integración de la tecnología en las aulas ya no es noticia. … [Lee más...] about Más allá del acceso: ¿Cómo garantizar una conectividad educativa significativa para todas las escuelas?
