Nuestro cerebro no está cableado para leer. La lengua escrita es un invento. Un invento que, en las palabras del poeta Francisco de Quevedo, nos permite: “escuchar con los ojos a los muertos”. Y en el Siglo XXI, la habilidad para comprender lo que leemos se ha convertido en la competencia académica y laboral más básica de todas. Si nuestros estudiantes no comprenden lo que … [Lee más...] about ¿Cómo aprende a leer nuestro cerebro?
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Las matemáticas, ¿juego de muñecas?
Piensa en un juego de muñecas ¿te viene a la mente un niño o una niña? Piensa en alguien dedicado a la ingeniería. ¿Te viene a la mente la imagen de un hombre o de una mujer? Ahora piensa en alguien dedicado a la psicología. Misma pregunta, ¿hombre o mujer? Ahora piensa en alguien en una posición gerencial. Luego piensa en su asistente. ¿Y quiénes dirías tienen mejores salarios … [Lee más...] about Las matemáticas, ¿juego de muñecas?
Menos teoría, más práctica
*Por Vanessa Jaklitsch Bajo rendimiento académico, absentismo y alto riesgo de abandono escolar. Son las características comunes de un grupo de estudiantes de entre 14 y 16 años que participan en un proyecto piloto contra el abandono escolar. Las escuelas a las que asisten presentan elevados índices de deserción escolar temprana en la ciudad española de Barcelona, donde menos … [Lee más...] about Menos teoría, más práctica
La gran sorpresa: Vietnam
Una de las mayores sorpresas de la publicación de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA 2012) fueron los impresionantes resultados registrados por Vietnam, el cual se ubicó en la posición 17 entre los 61 países que participaron. Su puntaje fue de 511 en matemáticas, superior al promedio de la Organización para la Cooperación Económica y … [Lee más...] about La gran sorpresa: Vietnam
Salvado por la campana
* por Jennelle Thompson Cuando estaba en la escuela ansiaba que fueran las tres de la tarde para que sonara el timbre y se acabara el día. Para mí, un día de 6 horas, ¡era más que suficiente! Por lo tanto, no me sorprende que, en Inglaterra, la propuesta de extender el día escolar de 9 a 10 horas y reducir el tiempo de vacaciones de 13 a 7 semanas haya generado tanta … [Lee más...] about Salvado por la campana
