Written by Elena Arias-Ortiz and João Marcelo Borges With the energy of an 18-year old, Valeria Ferreira Moreira wakes up at 5 a.m. everyday to go to the gym. By 8 a.m., she arrives to her office at a real estate firm where she is working her first job. “I am really happy! Before, I had to go my internship in the morning, then I had school in the afternoon followed by … [Lee más...] about “Never stop dreaming, never stop studying”
“Jamás desistir de mis sueños y nunca dejar de estudiar”
Escrito por Elena Arias-Ortiz y João Marcelo Borges Con la energía que caracteriza a los jóvenes de 18 años, Valeria Ferreira Moreira se despierta todos los días a las 5 de la mañana para ir al gimnasio y a las 8 llega a la oficina de la firma de bienes raíces donde consiguió su primer empleo. “¡Estoy súper contenta! Antes, hacía mi pasantía por la mañana, en la tarde iba al … [Lee más...] about “Jamás desistir de mis sueños y nunca dejar de estudiar”
Ni blanco ni negro: por qué el uso de la tecnología para mejorar aprendizajes es un tono de grises
Lunes, 8:15 a.m. Mario, un maestro de sexto grado en un área de bajos ingresos de su país, está sentado al frente de su salón. De repente, se escucha el familiar sonido de una llamada de Skype saliendo de su computadora. ¿Aló? ¿Marta? ¿Me oyes? Si, Mario. ¡Qué Bueno verte! ¿Estás listo para la sesión? – responde la voz desde la computadora. ¡Si, estoy listo! – responde … [Lee más...] about Ni blanco ni negro: por qué el uso de la tecnología para mejorar aprendizajes es un tono de grises
Neither black nor white: why the use of technology to improve learning looks more like shades of grey
Monday, 8:15am. Mario, a 6th grade teacher in a low-income area of his country, is sitting in his classroom. Suddenly, he hears the familiar ringtone of an incoming Skype call. Hello? Marta? Can you hear me? Yes, Mario. Nice to see you again. Are you ready for our session? - replies the voice coming from the computer Yes, I am ready! – responds Mario, while the children … [Lee más...] about Neither black nor white: why the use of technology to improve learning looks more like shades of grey
Learning from Community Colleges: 5 key ways to improve post- secondary education in Latin America and the Caribbean
In Latin America and the Caribbean (LAC) a very high percentage of students does not reach the basic level of knowledge and skills in mathematics they should master for their age (the 8 countries that participated in PISA 2012 are among the 14 worst performing ones). Labor market outcomes for young people do not look promising either. According to estimates of the International … [Lee más...] about Learning from Community Colleges: 5 key ways to improve post- secondary education in Latin America and the Caribbean
