La ciencia de la lectura ofrece un marco claro para enseñar a leer de manera efectiva. Comprender cómo se aprende a leer es clave para diseñar políticas públicas efectivas. La ciencia de la lectura ofrece un marco claro para fortalecer la enseñanza y garantizar que cada niño y niña acceda a las oportunidades que abre la lectura. “Antes en el pueblo casi … [Lee más...] about Enseñar a leer: ¿Qué dice la ciencia sobre el aprendizaje de la lectura?
PISA
Cuando un índice se convierte en brújula: la experiencia del IDEB en Brasil
Pocos indicadores han tenido tanto impacto en el debate educativo de un país como el IDEB en Brasil. Más que una simple métrica, se transformó en una referencia central para orientar políticas, fijar metas y dar seguimiento a los avances en la calidad de la educación básica. En este blog, Reynaldo Fernandes, su creador, cuenta su historia, avances y desafíos, y lo que su … [Lee más...] about Cuando un índice se convierte en brújula: la experiencia del IDEB en Brasil
¿Qué es el CXC y qué podemos aprender de sus exámenes para potenciar el éxito académico?
Para quienes están fuera de la región, las siglas "CXC" podrían sonar como un código secreto. Pero si creciste en el Caribe, lo más probable es que las hayas escuchado miles de veces… o incluso que hayas presentado uno de sus exámenes. El Caribbean Examinations Council (CXC) es el principal organismo regional responsable de las evaluaciones académicas y vocacionales a nivel … [Lee más...] about ¿Qué es el CXC y qué podemos aprender de sus exámenes para potenciar el éxito académico?
Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
En Paraguay, miles de estudiantes de escuelas públicas vivieron una experiencia educativa distinta: durante varias semanas, recibieron llamadas personalizadas de tutores que los guiaron en matemáticas y lectura. No fue una campaña aislada, sino parte de una estrategia pedagógica nacional para enfrentar uno de los mayores desafíos post pandemia: la recuperación de … [Lee más...] about Tutorías telefónicas personalizadas:Paraguay apuesta por la innovación para recuperar aprendizajes
¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
Una preocupación urgente: la lectura y la escritura en América Latina En toda América Latina —y muy especialmente en Argentina— los bajos niveles de desempeño en lectura, escritura y comprensión lectora constituyen una preocupación urgente para los sistemas educativos. Este fenómeno no es exclusivo de un país: se trata de una problemática estructural que atraviesa a la … [Lee más...] about ¿Por qué necesitamos progresiones de aprendizaje y estrategias de recuperación y aceleración en alfabetización?
