Por Elena Arias, Ximena Dueñas, Cecilia Giambruno y Angela Lopez “Lo que no se mide, no se puede mejorar. Lo que no se mejora, se degrada”. Aunque suena simple, esta frase, atribuida al reconocido físico y matemático William Thomson Kelvin, es clave para entender por qué la evaluación educativa es tan importante. Si no sabemos cuánto están … [Lee más...] about Evaluar para transformar: ¿cómo mejorar nuestra educación mejorando nuestras evaluaciones?
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Haití: Evaluando matemáticas y lectura en siete pasos
Escrito por Sabine Rieble Ese viernes, como siempre, Marie se levantó temprano, tomó su desayuno y fue a la escuela. Pero aquel día fue diferente para todos: sólo asistieron los de cuarto y sexto grado y a los demás se les dio el día libre. El 29 de mayo de 2015, Marie fue una de los 4.144 alumnos de cuarto y sexto grado de 60 escuelas en Haití que tomaron la … [Lee más...] about Haití: Evaluando matemáticas y lectura en siete pasos
A evaluar a evaluar que el mundo se va a acabar
*Por Catalina Covacevich En Chile, al igual que en muchos otros países, estamos envueltos en una vorágine de evaluaciones que miden el aprendizaje estudiantil. Por un lado, se aplican las pruebas internacionales: TIMSS, PISA, ICCS, etc. Por otro, la prueba nacional del Sistema Nacional de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) que se administra de manera anual … [Lee más...] about A evaluar a evaluar que el mundo se va a acabar
