¿A cuántas mujeres habría inspirado la pionera de la aviación Amelia Earhart sin su increíble determinación? ¿Habría cambiado Gandhi la historia de los movimientos sociales sin empatía? ¿O habría revolucionado Albert Einstein nuestra comprensión del universo sin su capacidad para manejar la frustración o pensar de manera creativa? La historia de la humanidad y sus avances se ha … [Lee más...] about Habilidades para la vida: el gran desafío educativo del Siglo XXI
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Ciudadanía digital: ¿tenemos derechos y deberes en el espacio online?
En este Siglo XXI, ¿se puede ser un ciudadano, con participación activa en la sociedad, sin manejar activamente las tecnologías de la información? La pregunta no tiene una única respuesta. Sin embargo, pasada la pandemia del COVID-19 y en pleno auge de la inteligencia artificial generativa, parece cada vez más evidente que las personas necesitan cada vez más adquirir … [Lee más...] about Ciudadanía digital: ¿tenemos derechos y deberes en el espacio online?
Habilidades para el siglo XXI post COVID-19
Facundo Manes, internacionalmente reconocido neurocientífico y neurólogo argentino, es PhD en Sciences de Cambridge University y ha dedicado gran parte de su trayectoria a descifrar los secretos del cerebro, actividad que sigue desarrollando como investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Creó y desarrolló el Instituto de Neurología … [Lee más...] about Habilidades para el siglo XXI post COVID-19
Zoomers, los zeros y la generación Z: habilidades para la evolución del trabajo
Leticia Gasca es maestra en Workforce Analytics por la Universidad de Nueva York (NYU), es Future of Work Insights Manager en Faethm AI y Co-chair del Comité de Educación y Empleo de la comunidad de Global Shapers( del World Economic Forum, fue elegida como una de las “Voices from 2040” y fue premiada como Gifted Citizen. Leticia es autora de los libros Cambia Todo y … [Lee más...] about Zoomers, los zeros y la generación Z: habilidades para la evolución del trabajo
Las economías emergentes deberían enseñar el currículo del futuro
Alrededor del mundo, los líderes del gobierno y la industria debaten sobre el "futuro del trabajo". Todos hemos visto predicciones de un cambio masivo en las necesidades de la fuerza laboral del futuro. La última predicción de McKinsey Global Institute es que aproximadamente el 50% de las actividades de trabajo existentes pueden ser desplazadas, sustituidas o modificadas de … [Lee más...] about Las economías emergentes deberían enseñar el currículo del futuro
