Access to education has improved significantly in Latin America. Primary education is virtually universal throughout the region. However, nearly 1 out of every 2 students in Latin America does not finish secondary school. Gaps in access to education persist among socioeconomic and ethnic groups, as well as between urban and rural communities. Even taking all of this into … [Lee más...] about Six myths about students with disabilities
Seis mitos sobre los estudiantes con discapacidades
El acceso a la educación ha mejorado en América Latina, ahora la educación primaria es prácticamente universal en toda la región. Aún así, casi 1 de cada 2 estudiantes no termina la secundaria. Las grietas en el acceso a la educación persisten entre los grupos socioeconómicos y étnicos, así como entre las comunidades urbanas y rurales. Incluso teniendo todo esto en cuenta, … [Lee más...] about Seis mitos sobre los estudiantes con discapacidades
How can Brazil Improve its Performance in PISA?
by Patrícia Fortunato* For more information about the PISA results of participating Latin American countries, click here. The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) just released the results of the 2012 Programme for International Student Assessment (PISA), a triennial test that evaluates the abilities and competencies of 15-years-old students … [Lee más...] about How can Brazil Improve its Performance in PISA?
¿Cómo Brasil puede mejorar su desempeño en PISA?
Por Patrícia Fortunato* Para más información sobre los resultados de PISA de los países participantes de América Latina haga clic aquí. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) acaba de publicar los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) de 2012, una prueba trianual que … [Lee más...] about ¿Cómo Brasil puede mejorar su desempeño en PISA?
You can’t make a pig fat by weighing it! – Part II
Seven lessons learned and three steps to use data to improve teaching In the last post of this series on student learning evaluation we showed that, although test results are available, schools and teachers across the region do not systematically use them to inform education policy and teaching practices. We know we have a problem, now let’s focus on solutions. … [Lee más...] about You can’t make a pig fat by weighing it! – Part II
