El juego es crítico para promover el aprendizaje de los niños pequeños, sin importar su edad. Sin embargo, esa es sola una parte de la historia. Los beneficios de los programas de promoción de juego e interacciones efectivas se expanden a las familias de esos niños y las comunidades en las que están insertos. Dejan herramientas y capacidades instaladas. Así lo explica Sara … [Lee más...] about En primera persona: los impactos del juego en comunidades rurales e indígenas en Panamá
Panamá
Innovar para estimular: cómo las modalidades híbridas de atención durante pandemia apoyaron el desarrollo infantil
En medio del confinamiento por COVID-19, la “Mochila Cuidarte” entregó actividades de juego y contenidos pedagógicos a niños menores de 3 años y sus familias en zonas remotas de Panamá. Una evaluación de su impacto ofrece lecciones importantes de cómo las modalidades híbridas de atención pueden promover el desarrollo infantil, aún en contextos desafiantes. A partir de … [Lee más...] about Innovar para estimular: cómo las modalidades híbridas de atención durante pandemia apoyaron el desarrollo infantil
Mejorar la calidad educativa de la primera infancia en medio de la pandemia
Imagina iniciar el diseño del segundo módulo de un nuevo programa sobre la calidad educativa de la primera infancia mientras comienza el confinamiento por el COVID-19. En ese contexto se pueden presentar innumerables desafíos como los formatos para la continuidad, la nueva formulación en los modelos de atención de los niños y el reto de la innovación de estrategias para el … [Lee más...] about Mejorar la calidad educativa de la primera infancia en medio de la pandemia
Los centros infantiles reabren sus puertas: ¿cómo se preparan para recibir a los niños?
Los Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) de Panamá iniciaron la atención presencial ampliada a niños menores de 4 años el pasado 7 de marzo. Te contamos cómo es la atención en los centros en la nueva normalidad y las tres lecciones valiosas para los países de la región. Desde muy temprano en la mañana del 7 de marzo se escucharon las voces y … [Lee más...] about Los centros infantiles reabren sus puertas: ¿cómo se preparan para recibir a los niños?
El impacto del COVID-19 en la niñez panameña
Antes de la pandemia, el 35% de los niños menores de diez años en Panamá vivía en situación de pobreza multidimensional. A medida que la pobreza aumente, crezca la inseguridad alimentaria y se profundicen las brechas en el acceso a servicios educativos y de salud debido a la emergencia nacional por el COVID-19, la vulnerabilidad de los niños y la pérdida de capital humano … [Lee más...] about El impacto del COVID-19 en la niñez panameña