La brecha de participación femenina y masculina en los ámbitos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) es una constante en todo el mundo. Pero la brecha no es solo de participación, sino de menores sueldos y mayores prejuicios. Si eres mujer y estás leyendo esto, piensa en el primer juguete que te regalaron. No sería una excepción que te … [Lee más...] about Día de la niña: las princesas también pueden ser ingenieras y científicas
educación inicial
Impulsar la educación temprana en los entornos más desafiantes
Ansumana estaba sentada escuchando atentamente a su maestra antes de ir a jugar alegremente con sus amigos cuando la conocí a principios de este año. Con solo tres años, ella y su hermano mayor Bandu son alumnos de la clase de primera infancia del Servicio Jesuita para Refugiados (JRS, por sus siglas en inglés) que acoge a refugiados urbanos en Kampala (Uganda). Su padre, con … [Lee más...] about Impulsar la educación temprana en los entornos más desafiantes
Combatir la obesidad infantil desde los centros de cuidado
Desde hace algunos años se viene hablando de la necesidad de tomar acción para reducir los alarmantes niveles de sobrepeso y obesidad en el mundo. Al parecer, estos llamados de atención no han sido suficientes ya que las cifras van en aumento. No por nada, la obesidad ha sido catalogada como una verdadera epidemia. Y está afectando de manera alarmante a los menores de cinco … [Lee más...] about Combatir la obesidad infantil desde los centros de cuidado
¿Se puede criar lectores usando tabletas digitales?
Cuando era pequeña y preguntaba el significado de una palabra, mis padres me decían “busca en el diccionario”. Por supuesto que lo hacía. Iba al estante de las enciclopedias, buscaba la letra correspondiente, tambaleándome en puntitas de pie la bajaba y leía en voz alta para que ellos me expliquen lo que leía. Ese hábito quedó en mi práctica diaria y cada vez que el significado … [Lee más...] about ¿Se puede criar lectores usando tabletas digitales?
¿Se puede replicar la calidad de los servicios para la infancia en la región?
En América Latina y el Caribe existe poca información empírica sobre el impacto que un programa educativo de calidad puede tener en el desarrollo de los niños menores de 5 años y en condiciones de vulnerabilidad. … [Lee más...] about ¿Se puede replicar la calidad de los servicios para la infancia en la región?
