Desde hace algunos años se viene hablando de la necesidad de tomar acción para reducir los alarmantes niveles de sobrepeso y obesidad en el mundo. Al parecer, estos llamados de atención no han sido suficientes ya que las cifras van en aumento. No por nada, la obesidad ha sido catalogada como una verdadera epidemia. Y está afectando de manera alarmante a los menores de cinco … [Lee más...] about Combatir la obesidad infantil desde los centros de cuidado
educación inicial
¿Se puede criar lectores usando tabletas digitales?
Cuando era pequeña y preguntaba el significado de una palabra, mis padres me decían “busca en el diccionario”. Por supuesto que lo hacía. Iba al estante de las enciclopedias, buscaba la letra correspondiente, tambaleándome en puntitas de pie la bajaba y leía en voz alta para que ellos me expliquen lo que leía. Ese hábito quedó en mi práctica diaria y cada vez que el significado … [Lee más...] about ¿Se puede criar lectores usando tabletas digitales?
¿Se puede replicar la calidad de los servicios para la infancia en la región?
En América Latina y el Caribe existe poca información empírica sobre el impacto que un programa educativo de calidad puede tener en el desarrollo de los niños menores de 5 años y en condiciones de vulnerabilidad. … [Lee más...] about ¿Se puede replicar la calidad de los servicios para la infancia en la región?
Cuando con menos dinero se beneficia más a los niños
Los niños que viven en hogares de bajos ingresos presentan rezagos frente a los niños que viven en hogares más acomodados en muchos aspectos del desarrollo debido a su estatus socioeconómico. Estos niños reciben pocas inversiones relacionadas a su nutrición, salud y educación. Estas brechas persisten toda la vida. Un niño que comienza rezagado, permanece rezagado. … [Lee más...] about Cuando con menos dinero se beneficia más a los niños
Cómo la brecha de ingreso a la escuela impacta sobre el futuro de los niños
Los niños muestran diferencias en su desarrollo cognitivo y socioemocional desde pequeños. Esto es normal, pues por diferencias genéticas y de la estimulación ambiental, no todos adquirimos las mismas capacidades exactamente a las mismas edades. Por ejemplo, es normal que algunos niños comiencen a dar sus primeros pasos a los 10 meses, mientras otros lo hagan sobre los 14. Para … [Lee más...] about Cómo la brecha de ingreso a la escuela impacta sobre el futuro de los niños
