¿Cómo sabemos si los centros de cuidado infantil, los preescolares y las visitas domiciliarias están preparando efectivamente a los niños para la escuela? ¿Cómo sabemos si estos servicios realmente promueven el desarrollo infantil en los niños pequeños? La pregunta sobre cómo medir el acceso a servicios de calidad ha estado presente en la academia y la política durante décadas. … [Lee más...] about 5 pasos para generar datos orientados a políticas de acceso a servicios de calidad para la primera infancia
Caroline Cohrssen
Caroline Cohrssen
Caroline Cohrssen es Profesora de Educación Infantil Temprana en la Universidad de Nueva Inglaterra, Armidale, Nueva Gales del Sur, en Australia.