América Latina y el Caribe es una de las regiones más desiguales del mundo, en donde el 10% más rico de la población gana 22 veces más que el 10% más pobre. Las desigualdades en la región surgen, en parte, a raíz del origen cultural, el género, la etnicidad y la orientación sexual, y están profundamente arraigadas en la historia y las normas sociales. Si bien las políticas de … [Lee más...] Acerca deEl nuevo GDLab estudia asuntos de discriminación y desigualdad
Verónica Frisancho es economista senior en el Departamento de Investigación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El trabajo de Verónica mejor se describe como microeconomía aplicada, y su principal campo de especialización es la economía del desarrollo. Su investigación en estas áreas incluye un énfasis en educación, mercados laborales en países en desarrollo, violencia doméstica e inclusión financiera.
Alfabetización financiera en el Caribe: el caso de Barbados
La pandemia COVID-19 ha expuesto la fragilidad financiera de los hogares. Antes de la pandemia, seis de cada diez personas en América Latina y el Caribe reportaron carecer de recursos para cubrir una emergencia, y entre el quintil más pobre, la cifra fue solo dos de cada diez personas. Al igual que en la crisis financiera de 2008, la crisis de la COVID-19 ha revelado la … [Lee más...] Acerca deAlfabetización financiera en el Caribe: el caso de Barbados
Brechas de género en tiempos de la COVID-19
Las mujeres en América Latina y el Caribe han logrado avances significativos en los últimos 30 años. La mortalidad materna durante el parto ha disminuido a más de la mitad, las mujeres jóvenes tienen un nivel educativo ligeramente superior al de los hombres jóvenes, y la región registró la mayor tasa de convergencia entre la participación masculina y femenina en la fuerza … [Lee más...] Acerca deBrechas de género en tiempos de la COVID-19
El sorprendente impacto de enseñar alfabetización financiera en la escuela
En los últimos años, la región de América Latina y el Caribe ha logrado avances importantes en la mejora del acceso a servicios y productos financieros. Sin embargo, el uso de estos servicios sigue siendo muy bajo. Solo cerca del 54% de la población de la región tiene una cuenta en una institución financiera o a través de un proveedor de dinero móvil, según la base de datos … [Lee más...] Acerca deEl sorprendente impacto de enseñar alfabetización financiera en la escuela
Los programas de alfabetización financiera pueden beneficiar tanto a los niños como a los adultos
Convertirse en adulto sin saber cómo gestionar el dinero equivale a exponerse a la inestabilidad financiera, a deudas y a una pensión insuficiente. Además, la evidencia sugiere que es sumamente difícil cambiar el comportamiento financiero de los adultos. Quizá éstos no tengan tiempo para seguir programas de alfabetización financiera y, además, puede que estén demasiado … [Lee más...] Acerca deLos programas de alfabetización financiera pueden beneficiar tanto a los niños como a los adultos
